近两年来，爱孙思路出奇，可没少给他们在政务上提供灵感！

在他们感觉里，自家这乖孙，有时候必中书省那些官吏强多了！

正斜坐的杨昭，听到皇祖父问话，他忙坐直身子，沉思道：“皇祖父，皇祖母，孙儿记得清楚，《论语·子张》有言，子夏日:‘仕而优则学，学而优则仕。’

孙儿这段时间，一直在考虑什么叫学而优则仕！

按照这句话的本意，当是说，学习了还有余力，就去做官。

可在学习上，士人们，不会只学习经义，策问之说，还有明法、算学，技艺诸等。这些学问，同样对国家建设有利，亦是学问。

如果只是为了做官，天下人全都去追逐这些科目，从小到大，为此刻苦就学，那天下都会缺少这种人才。

最终为了科考当官，全都一拥而入，发展就会减慢，思维也会被经义策问给束缚。”

杨昭所说，正是他思考了一夜，希望大隋将来能再度开创之处。

从维护王朝统治方向去看，科考有他独特的优越性。但随着时间推移，由长远看，也会形成僵化，打击普通人的创造力，甚至到最后，在师门关系下，还会出现官官相护、腐败等事。

大隋作为科举的开端，在创造完善间，必将成为后世标杆。但同样要考虑到方方面面影响，像科举选拔的士人，大部为储备官吏做准备，进而踏入仕途，然而，并不一定是绝对。

于此方面，诚可找出更好的办法，去解决这种矛盾。

杨昭在昨日看到礼部外的无数士人后，不由得想到“范进中举”这个典故，在他有意的建议下，将大隋的科举制，向前推进了几十年。可从发展的角度看，更需要在为寒士提供机会，参与国家治理，削弱世家力量之外，让算学、工学等重要学科，借这股东风，乘势而起。

开科取士，应该是一个所有人公平竞争的平台，而非是一个禁锢思想的囚牢。

“阿孩言之有理！若是全都为经义，策问而行应试，那朝野在其他方面的人才，势必会凋零。今岁之试行后，等下一次开科，不如放开科目，除今次四科外，再增加一些实际科目……”

独孤皇后一双丹凤眼带着思索，旋即开口道。

杨坚点了点手边的名册，颔首道：“这次的改革，至少让朝廷有了方向，而朝堂之上，也需要各类人才去施为。阿孩这提醒，确实在理，就如伽罗你所说，可行做尝试。实际在这个问题上，岁除的时候，赵绰稍有提过！却没有阿孩这般深入！”

赵绰虽然被免职大半年，于今年年初后，再度被启用，继续担任大理寺主官。

交谈完这些，杨坚笑眯眯的看向爱孙：“乖孙，皇祖父和皇祖母这般处置如何？”

杨昭眼睛眨了眨，忙离开凳子，一礼道：“皇祖父、皇祖母圣明！但孙儿还有一个补充，以为您们分忧！”

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