拒绝当一个班的任课老师，失去的不仅仅是任课津贴，还会在其教学生涯中留下相当不好的评价，会让家长怀疑这位老师的人品，也会让学生对她有偏见，可李老师却没一点犹豫。

这件事也是她偶然听两位老师讨论才知道的。

也正是因为这样，苏半夏才会这样真诚向她致谢，感谢这位老师在她短暂的初二时期给予她温暖。

李老师轻叹一声，“那老师祝你天天向上。”

苏半夏眼睛笑的弯弯，“学生祝老师步步高升，事事顺利。”

若是以后李老师这边又什么需要她帮助的，她一定义不容辞！

苏半夏很快出了李老师的办公室，不知道李老师和二班的班主任感叹，“我有问过初一一班的刘老师，他说苏半夏同学在学习上，帮了他们班同学很多。”

苏半夏从来不用这些事来邀功，很少有外人知道此事。

李老师继续道：”不仅仅是找来了各个学校的卷子，还教了他们班同学不少学习方法，尤其是英语的。我算过，史帆他们班初一时，平均分可比现在的初一一班低了十分左右。”

这算的事上次期中考试的平均分，没包含苏半夏的。

另外一个老师满脸诧异，“这届初一这么强？”

“是啊。”李老师忍不住叹息，“苏半夏成绩好，学习自觉，我们也教不了什么。从她跳级来这里，我就有预感她会去初三。本想着让班里同学和她处好关系，苏半夏同学自然也会帮助他们，却不想被史帆这么一闹……”

另外一位老师也跟着惋惜，摇头道：“三中五中每年将卷子捂的紧的很，这两年升学率一直压着我们，若是苏半夏同学能将他们学校的卷子弄到手，我们也能知道人家的真实水平不是。”