中午，杜宏回家吃完饭，骑车向学校驶来。
路上行人不太多。快到学校时，看见前面有个人背着、提着几个箱箱包包往前走。
杜宏赶上她，瞟了一眼，好像挺眼熟，于是下来车和她并排走。他这才看清她前后各背一个大包，手里还提着两个小箱。
她二十岁出头的样子。梳着齐耳短发。一双聪慧清澈的眼睛，看人的时候，好像能直击内心深处白色连衣裙。身材匀称而尽显丰满，随着走路动作，裙子摆动，圆臀扭动，双峰微颤。浑身充满青春活力，风采飞扬，魅力四射。
她见杜宏看她，拭去额上的汗珠，冲他微微笑了一下，杜宏愈觉得眼熟。
“哎，去哪呀？”杜宏问。
“和你一样。”她笑说。
杜宏一下产生了很大的兴趣：她知道我去哪儿？虽然前面是十一中学校，但走在这里，也未必只能去学校的呵。
“咿，你知道我去哪儿？”
“十一中。”她毫不思索，脱口而出。洁白齐整的牙齿微露，又笑了。她的生机、活力，令人想起刚跳出云海的朝阳。
“你怎么知道？”
“你的书包告诉我的。”
哦，自己怎么忽略了这点呢！看来她还是一个心细、聪明绝顶的人哩。但因此而判断自己就是个学生，似乎也有点武断。他能找出足够的理由来证明自己“不是”个学生。比如这是替别人拿书包，比如……
她好象看出杜宏的心思，又说：
“还有，一看你人，就知道你是一个学生。”
杜宏觉得好奇怪：自己是学生是真，但这又有何标志？奇怪！她莫非是个“巨眼英雄”？
“哈哈，我身上没带学生证。是不是有股学生味？”
“也许。”她欢快地笑了，又拭了一下汗。天并十分炎热，分明是那四个包子使她太吃力了。
“看样子，你好像搬家似的，拿了这么多东西。我给你带上两个大包吧。”。
“唔，这才是个好学生呢。其实就是搬家，还有锅碗瓢盆等好多东西没拿呢。”俨然老师口气。
杜宏把自己的书包挂在车把上，把那两个大包带在车后座上。她只背着两个小包，小包从外面看齐齐整整的，里面好象装着书。
“哎呦，这下可轻松多了。还真感谢你啊。”
“谢什么，我又不费多大力。”两人一并向前走。
他平时喜欢搞个恶作剧什么的但见别人遇到困难时，也会毫不犹豫地帮助。
能为别人做些什么，也是人生之快事
人的本性也许都是善的向善也许才是人真正的本质。
“你在几班？上午去看新班花名了吧”她问。
“班。”
“哦”她沉吟了一下，眼中一闪亮，显得又意外，又兴奋。
杜宏也开始琢磨她了，可能是高三的或补习班的学生。
“你在几班？”
她先是一愣怔，马上笑了，反问：
“你怎么知道我是学生？”
“你学生味十足啊。”
她笑了：
“我也是班的……”
“哦，太巧了。咱俩在一个班呢。”杜宏激动异常，夺口而出。
杜宏又兴奋，又意外。他想她一定是个退班生。笨脑筋，表面看上去聪明，而实质上是大笨蛋的，大有人在。
他真想问她的名字，但又觉得有点冒失，犹豫了一下，终于未问。
“咱班的班主任叫什么名字？你认识吗？”
“叫谢芸亭，非常熟悉。”
她平静地回答，微笑着他这么多问题，也还真够“学生”的。
“年龄多大了？我怎么就没注意到这个老师？”
“和我同岁。”
“哦”杜宏沉吟了一下。心思，看人家和你同岁，你是人家的学生，人家是你的老师！真是“岂有此理”。
“学识到底怎样？”
“老师们说还可以吧。所以，今年让教高中语文。市十一高中，语文老师太缺乏了。”
“治学生还挺有几下子？”
“嗯，也许吧，还能让学生心服！不过也不是什么所谓的治”。
杜宏不由调皮的笑了一下：
“依你看，她如果只是个花架子老师，能让学生们心服口服吗？”
她平静地望了他一眼，反问：
“你是啥意思啊？”
“她如果也像杨林老师那样的话，我可能就和她教、学不愉快。”
谢笑了，笑得很轻松。
“杨老师还教过我呢。”谢芸亭望了他一眼。
“还教过你？”他觉得和她有了某种亲切感，“你是个思想保守的老师。”
“嗯，我也觉得。但他对教学工作十分严谨认真，对学生要求很严格。”
“穿衣十分认真，从不让一个纽扣散开上课前总要把帽子拉正讲课时从不发笑，古板得完全是个私塾老师。”
她又不由地笑了。她更加觉得这个“学生”有点意思。
“他那个人太注重形式了。比如你的一举一动都按他的旨意去做，即使你每次考试都是倒数第一名，他也认为你是个好学生假如你不听他的话，哪怕你考了全国第一名，他也不会表扬。”
“一个好学生当然不能仅以成绩为标准。”
杜宏不顾她的话，又说：
“他老是说我对他不礼貌。有一回班会上点名批评我，说我桀骜不驯，像刚从山野里捉回来的野羊见了老师们连个打招呼也不打，像不认识似的。他还说我，碰见了人，连最起码的问候吃了饭没有也不问。有一天早上，我去教室路上，正巧迎面碰上了他，我于是很有礼貌地问杨老师吃了没有。他先是高兴地笑了，像一下教会我礼貌但不到半秒钟，脸上的笑容凝滞了，表情十分古怪嘿嘿，你猜这是为什么？他刚从厕所出来。”
她听罢，发出了一阵欢快的笑声，泪也笑出来了。
他也笑了笑得好得意。
“你这个人真是太刁钻了。”
“本来他说的话就不对嘛，什么都不能死一套。”