第199章两年天斗星罗武魂殿变化 时光如梭，两年时间悄然飞逝！ 随着两年的时间流逝，整个斗罗大陆魂师界中的氛围愈加紧张，就连最底层的那些魂力等级连三十家都不到的闲散魂师都能够察觉到些许端倪。 甚至就连部分的平民都受到了一丝影响。 尤其是作为整个斗罗大陆最强大的势力，武魂殿在这两年的发展亦是迅猛无比，隐隐有席卷大陆之势。 也正因为如此天斗、星罗两大帝国之间的摩擦，反倒是减少了许多，武魂殿的压力单凭一个帝国根本无法抵挡。 甚至就连原本准备以史莱克学院的总院为借口，向天斗帝国发难的星罗帝皇，动作都小了许多，仅仅只是派出了谏官进行游说，并未动用刀兵威胁。 随着星罗帝国方面的压力变小，秦墨等人所在的史莱克学院总院才并未再度迁校。 不过秦墨从戴沐白以及前往星罗帝国秦明、奥斯卡、唐三他们传回的信件中所写的内容却是知道，星罗帝国现如今的帝皇并未死心。 甚至就连未来史莱克学院总院应该设置在什么地方都有所计划，毕竟作为整个斗罗大陆唯一一个空间系封号斗罗所坐镇的学院。 就是再重视都不为过，更别说其后辈的天赋同样的强大，至多十年、十数年便有可能突破到封号。 空间系封号斗罗的强大，对于天斗、星罗、武魂殿这些传承久远的强大势力而言，可是无比的清楚，一旦成功拉拢，完全能够对其他势力形成降维打击。 尤其是实力越强大的势力越是如此，哪怕是无法将其拉拢到自己的阵营，也要保证不被其他的阵营拉拢，尤其是武魂殿······ 所以哪怕星罗帝国帝皇不死心，动作也并没有多大，天斗帝国亦是如此，同时为了不令秦栋反感，两大帝国的拉拢更多的是放到了暗处，而受益的无疑是史莱克学院。 这也是这几年来，仅有史莱克学院一家能够拥有这么多分校区的最大原因。 大陆上的诸多学院的高层可都不是傻子，自然能够看出史莱克学院的这种模式对于学院的好处。 可两年下来，哪怕是五元素学院，也不过只是多了几家分校，根本无法达到像史莱克学院这种规模，甚至那几家分校中还有些连学生都未能招满，平白耗费了大量的资源。 至于武魂殿，对于史莱克学院的态度却是有些奇怪，说是想要拉拢吧，不见有什么亲近举动，甚至下面各大城市中的武魂分殿与史莱克分院之间的走动都极少。 可说是没有拉拢，但诡异的是，凡是在史莱克学院中毕业的绝大部分外院魂师学生，对于武魂殿的态度都没有任何排斥，甚至比起两大帝国都要亲近。 选择加入武魂殿的外院学员的数量也远比加入天斗、星罗两大帝国的多。 虽然史莱克学院中的大部分魂师都是出自平民，对于武魂殿有一定程度的先天好感，但这种奇怪的情况无疑是极为不正常的。 两大帝国在发现这种情况后，对诸多初、中级史莱克魂师学院中就学的学生进行引导，哪怕是两大帝国同样以资源利诱，但毕业后的外院魂师选择武魂殿的学员数量却依旧是居高不下。 虽然这些从初、中级魂师学院毕业的学生实力并不算强大，甚至都未能达到高级魂师学院的入学魂力等级标准。 可即便魂力在低，终究是拥有魂力的存在，再怎么样都原本没有魂力的平民强大许多。 不过可惜无论两大帝国怎么查，甚至两大帝国相互派遣巡查，都没有任何发现，只能将其归咎于意外。 当然，没能查到的最大原因除了武魂殿的手段确实高明以外，更多的还是因为天斗帝国派遣的存在。 毕竟天斗帝国早已落入了武魂殿的手中，真正探查的只有星罗帝国。 武魂殿以及天斗帝国的暗中联手之下，星罗帝国所派遣的存在自然不可能会有任何发现。 天斗帝国亦是在这两年中已经彻底的落入了武魂殿的掌控，尤其是天斗帝国最为重要的军权，为此天斗帝国戈家悄无声息的被抹去、淡化。 毕竟天斗帝国元帅戈龙所忠诚的是天斗帝国，隐患实在是太大了，‘雪清河’刚上位时没有对其动手，只是因为时局不稳，武魂殿还没完全将天斗帝国掌控、消化，容易引起动荡造成损失。 可随着两年的时间过去，武魂殿早已彻底将天斗帝国的纳入掌中。 不只是戈家，就连天斗帝国的皇族都在这两年间，或是发配，或是意外，尽皆被悄无声息的处理干净······ 整个天斗皇族中，唯有与‘雪清河’关系极好，极受宠溺的雪珂公主幸免于难，并未受到清算。 武魂殿中的存在顾忌‘雪清河’的缘故，只是让武魂殿中的一位擅长毒术的长老，在不影响雪珂生命，甚至在雪珂不知情的情况下悄然坏去了生育能力，便没有其他影响。 甚至连整个天斗帝国的皇族血脉仅剩下她一人都并不知道，直接被送到了史莱克学院总院学习。 天斗、星罗两大帝国以及武魂殿的动作，对于史莱克学院而言并没有什么影响，或者说这三大势力的动作基本上都被秦墨看在眼里。 在不影响到史莱克学院运转的情况下，秦墨对于三者的动作没有丝毫在意，哪怕是直接拉拢还在修行、学习的学生，乃至于老师······ 在秦墨看来，魂师学院只是个为魂师提供学习的存在，只要不影响到史莱克学院的运转，不对史莱克学院的教学进行干涉，影响到其中学习、修行的魂师就都是小事。 至于被拉拢的学生、老师，秦墨更是没有所谓，学院只是修行学习之地，学生的选择始终都是自由的，只要完成了学院的修行、学习任务，不违反史莱克学院的规则，那些学员爱干嘛干嘛。 ······