“上课。”半小时嬉戏时间转瞬即逝，在幼儿园室外玩了一个月的小朋友们，冷不丁的在室内游乐园玩有些乐不思蜀。

“老师好。”

“小朋友们好。”

“在学习之前，老师要发小红花。”言金故意停顿了一下。

见小朋友们立马挺胸抬头，兴奋劲儿瞬间提到最高，这才缓缓说：“每个在铃声响起的时候，主动回到教室的小朋友都有小红花。”

“千文山。”

“叮”

“召鸿羽。”

“叮”

……

身上有着言金套的阵法，都显得很乖巧，没有调皮的死赖在游乐场里。

这并不是什么限制教育，而是必要的初始准备，就像是种树要分坑分块，插苗栽秧要有间隙一样重要的。

给所有小朋友发了一枚小红花，又画完红花榜，言金缓缓走到讲台：“好啦，我们开始学习，数数。”

“上节课获得小红花的小朋友有没有发现，获得两个小红花之后，小手表上变得奇怪了，不是两个竖竖而是一只小蚯蚓。”

“小朋友们，现在可以围在上节课获得小红花的小朋友身边去了。”

在小朋友们寻找扎堆目标的时候，言金拿粉笔在黑板上划出手势。

一二三四五，然后指着两根手指‘耶’型的手势说：“两个小红花怎么不是两个竖竖呢？”说着圈住两根手指。

“其实，那个小蚯蚓就是两个的意思。”

言金在每个手指下面写上了，“你们看，是不是变成了这样子？”言金伸手点点2数字。

“。”十个小朋友齐刷刷的点头。

“这个数字叫2，也就是两个的意思，来跟老师念，1，2，3，4，5……”

半个小时，言金带着小家伙们熟悉了两个巴掌，十个数。

并没有一般幼儿园那样教一个手如何摆出十个数，而是用两个巴掌，十根立起来的手指引导着学习十个数字。

第三个半小时课堂，言金教了十以内的加法，保证小家伙们掰手指头能算过来。

第四个半小时课堂，当然是十以内的减法了。

“下课。”

“老师再见。”

“同学们再见。”

“小朋友们先不要急着去玩，手拉手，该去洗手，吃饭饭喽。”言金看着要撒丫子出去放风的小朋友们说了一句。

“吃饭饭哦，肚肚饿了。”一个小女孩小声的说了一句。

“来，手拉手，去吃饭。”

食堂每个小班级围在一桌，专门的派餐员给每个小朋友发了一份标准餐。

“老，老师。”正在言金打算吃饭的时候，一个柔柔弱弱的小姑娘对着言金唤了一声。

“怎么了？张雪兰小朋友。”言金温和的回应着。

“老师，我，我想坐在老师身边吃饭饭。”

“好啊，你过来吧。”言金站起来，把对方的餐盒端过来放在左手边。

小姑家兴奋的颠颠颠小跑过来，坐在言金身边，“老师，你真好，超喜欢你呢。”送给言金一个大大的萌笑。

“好啦，快吃吧。”

“老师，老师，我也想坐在你身边。”一个小男生不甘示弱。

“今天就这样啦，你看老师的身边坐满了小朋友，等明天，谁获得的小红花多，谁就做在老师身边好不好呀？”

“好~~~”大部分小朋友都高兴的应答了一声，埋头吃饭。

“老，老师，我会加油的。”身边的小姑娘突然对言金来了这么一句。

“嗯，加油。”

‘为什么有一种被分宠了的感觉？’

“念念？没胃口嘛。”言金看自家闺女吃的有些心不在焉。

“米有的。”言念念收了收心情，专心的吃起午饭。

“。”言念念的餐盘里突然出现一枚可爱的肉丸子，立马侧头。