县城治理的挺好，车师县的税收，比以前翻了一倍。

请朝廷立刻派出县令，前去接管。

这个消息，再次刷新了李二对王鹏的认知。

原来这个小子不光会练兵，挣钱，治理地方也有一套。

要不然，直接让他当车师县令。

转念一想，不行，当个县令，不是大材小用了吗？

臭小子应该在书院教学，多给朕培养点人才出来。

科举从武德年间就开始了，虽然每年都有，参加的人却不是很多。

大多还是习惯举荐。

举荐出来的人，跟皇家隔着一层，更倾向于举荐他的人。

只有科举，才是为皇家选拔人才。

可惜没选出几个出类拔萃，可用之人。

反而是没参加科举的马周，在定襄干的风生水起。

可以说是年轻官员的典范！

马周就是王鹏教出来的。

对，李二就是这么认为的。

虽然王鹏没教过马周经史子集，圣人文章，但却教给马周机变之术，御人之法。

草原蛮子，不服王化，一直令人头疼。

可他们一到定襄，就规规矩矩，不敢越雷池一步。

蛮子和商铺伙计，其他部落打架，在李二看来，再正常不过。

打架，也是一种情绪宣泄。

能让蛮子打急眼了不动刀子，才是真本事。

知节上书，对马周赞不绝口，李二更加确信，马周是个有手段的。

李二问过李纲，书院学子，何时可以参加朝廷伦才大典。

李纲给的答复是，不知。

李二一口气差点没倒上来。

李纲以前不这样，他为人方正，率真耿直，一是一，二是二。

现在怎么变的和王鹏一样，没点正形。

朕是书院院长，问问自己的学生，居然被山长无视了！

李纲给的解释是，学子们还有最后一项增加的科目，尚未完成。

等完成最后一项，再参加科举考试不迟。

李二又问他，增加的科目是什么？

李纲说是社会实践。

这是个什么科目？

以前从未听说过！

李纲详细解释一下，李二总算搞清楚。

这样的课业，和那些书生游历，有些许不同。

书生游历，多寄情山水，开阔眼界，抒发胸臆。

学子社会实践，更注重脚踏实地，了解民间疾苦，关心国计民生。

他们的社会实践，是要交作业的。

学子可以选择一个行业，进行深入了解，实践。

亲自参与进去，了解这个行业和其他行业的不同之处。

提出建议或者意见。

李二对书院这样的做法，深以为然。

经过社会实践的学子，进入朝堂，可以更快的适应，进入角色。

王鹏就曾经和他说过，书院学子，出来并不一定要当官。

学子们要进入各行各业，推动大唐，向前发展。

就像这次西域之行，书院直接派出三百学子随行，就是参加社会实践。

加上从草原回来的学子，明年科举，书院将有四五百学子参加。

这些人将来都要为他服务，为大唐服务。

有好些人的名字，已经进入李二视线。

定襄的马周自不必说，陌刀队的魏大勇，给个校尉，都有些屈才。

有个叫无名的，也是文武兼备。

李二突然很期待明年科举。

天下英才，尽入吾彀中矣。