想到这，白兰还是问了一句，“这里除了你，还有其他的老师可信吗？如果有的话，尽量争取更多的人手来让救援行动更加顺利。”

男老师仔细想了想，脑海里闪过几个老师的身影，那几个老师应该是可信的，可是现在他却不敢随意下结论了。

那几个老师，有两个是和他一同时间进入学校的，还有一个准备退休的老师，这几个老师对学生都非常好，也受到非常多学生的喜欢。

可这几个老师……

一想到前段时间那些老师的变化，甚至那个和他一起进来的同事对他的欲言又止模样，他犹豫了。

看出男老师的犹豫，白兰便没有说话。

看来最终能动的也就她们三人了。

廖局的心也很是沉重，三人的行动，真正有能力暴打敌人的也就白兰这个小女孩而已。

这个救援行动真的是任重而道远，可也必须得做下去。

“走，按计划行事。”廖局低声道。

三人互看了一眼，随后出门分三个方向出发。

男老师这边比较好办，也就是把自己班上没被替换的学生用个话头分开就可以了。

但这个还是需要男老师自己来实施，唯一比较困难的是区分正常学生和异常学生。

凭他对自己学生的认知，他还是有自信分辨出哪些学生是正常的，哪些学生是异常的。

虽然这样想着，可心里还是很惶恐，要是选错了怎么办？

然而一想到白兰低声在自己耳旁说的话，男老师下意识的摸了摸自己手腕上新鲜出炉的绿色手环，这是那个女孩给自己的食人藤，说是可以帮助自己的。

虽然不知道怎么帮助自己，但是男老师还是选择相信了她。

既然已经有了可以帮助自己的东西，身为老师的他也要更努力才对起相信自己的孩子们啊。

男老师心中越发坚定，此时的他也来到了自己的教室前，而刚刚好，这节课是他的课，所以并不用担心别人怀疑。

下一刻，男人已经站在了自己的讲台上。

“同学们，好。”

“起立，刘老师好！”一个女生带着全班同学问好。

“刘老师好！”

刘老师点点头让学生坐下，随后便道：“同学们，这节课我们不上课，而是写一个作文，作文的题目就叫-----真实的自己。”

“题材不限，想怎么写都行，30分钟后我收上来改。”

布置完课堂，刘老师坐在讲台上观察底下写作文的学生，脑海里想起那个女孩对自己说的话。

“刘老师，被替换的学生虽然看不出真假，但是你可以让她们写一下作文，800字的作文不是谁都可以写出来的，尤其是那些没有受过正常教育的生物，要知道，有时候脑袋懂了，手可不一定会动。”

“而且啊，文字可是有灵魂的哦~”

“如果您没有其他方法，可以先试试我这法子，反正没有危险不是吗？”

女孩子淡淡的笑容出现在刘老师的脑海当中，却让他生出了一股试试的冲动。

时间很快就到了。

刘老师对着讲台下正在奋笔疾书的学生们说道：“孩子们，30分钟已到，收卷。”