天就是我们头顶上的天，地就是我们脚下的地，玄这里代表黑色，黄就是黄色。我们先学会它们的写法。”

孩童们也听着杜老的指导在案前的沙盘上有样学样的写下“天地玄黄”，只是有的孩童写得像鸡爪爬的一样，歪歪扭扭，几乎认不出来。

杜老和楚师兄依次检查每个孩童的书写，看见写得不对的又是一番耐心的指导。倒是冯宁写得有模有样，虽然还不够板正，但是一眼就能看出来是天地玄黄。

见此杜老问道：“以前学过读书识字？”“不曾，只是和村里的老赵叔学过怎么写自己的名字”冯宁答道。“哦？写给我看看。”

冯宁工工整整的在天地玄黄旁写下了“冯宁”二字，杜老看了看方方正正的“冯宁”二字，又看了看略显生疏的“天地玄黄”，满意的点了点头。

对冯宁说了句“不错，多多练习。”说完继续查看其他孩童的书写，而冯宁则听话的将沙盘上的“天地玄黄”抹去，低头默默重新书写了起来。

时间就在冯宁指尖的沙沙声中飞快流逝，转眼间到了下午。

楚师兄给每个孩童桌上发了几种药材。杜老开始讲解：“药分上中下三品，讲究君臣佐使。上等药材有一百二十种，是药中的君王。

主要是用来调养人的生命与天相相合，上等药材没有毒性，服用的剂量大，长期服用对人体没有伤害；

中等药材有一百二十种，相当于药材中的臣子，主要是用来调养人的性情与人体自身相合，它们有的无毒，有的有毒，用药时需要斟酌使用；

下等药材有一百二十五种，它们主要用来充当辅助，治疗疾病，使人的身体与地气相合。下等药材大多具有毒性，不能长期服用。

上中下三品共计三百六十五种，以三百六十五天日月星辰的行度为依据。”

“高深的我先不说，那是你们以后成为制药学徒、大夫学徒时要学的，放在你们桌上的是五种上品药材赤芝、龙胆、青芝、玉竹、紫芝，你们要做的就是记住它的名字和样子，学会辨认它。”

说完杜老开始拿起赤芝介绍起来，院中的孩童们认真听着杜老的讲解，冯宁拿起桌上的赤芝，仔细的观察着它的样子，想把它记在脑海里。

课后，杜老也没有收回这些药材，冯宁更是高兴的把它们带在了身边。

晚饭后，孩童们都聚集在正房内，院内的小书案和沙盘都搬进了屋内，正房内一盏盏铜油灯发出昏黄的光，燃烧的桐油飘散着淡淡的芳香。

白天教了一天课的杜老已不在，只有楚师兄坐在正房的东边，手里抱着卷书，不知道在看些什么。

屋内的孩童们小声的讨论着，冯宁和刘强凑到一起，两个人一一掏出白天的药材让对方辨认、回忆着白天教的字，在沙盘上默写。

很显然，作为猎户的儿子，辨认药材对于刘强来说不算什么难题，但是书写文字就稍微有点难度了。

好在冯宁早就记住了白天所学的字，用心的一笔一划的写给刘强看。两个人就这样忘记了时间，直到楚师兄催促孩童们回去睡觉，两个人才回过神来意犹未尽的回到厢房休息。