科学院一百余人，大约有三十人从事作物实验研究，有十人从事各类机械器具的研制和革新，近三十人寻找矿藏，剩下的人研究联邦的各项制度，从中提出合理化建议，交由议事院讨论修改。
自从科学院成立以来，采矿冶炼堂已冶炼出铝在前世，古旻知道铝这种金属好像不是冶炼出来的，是通过什么电解才得到的金属，而许多耐火材料中，都有铝的身影，而且包括耐磨材料如同砂轮中也似乎有铝的存在，这说明此时科学院冶炼出来的根本不是铝。可是由于古旻对这方面知识的匮乏，只能根据这种金属跟铝比较接近的情况强自命名为铝，其实就是真的把铝那到古旻面前，古旻也不一定就能认定那就是铝，毕竟这是古旻的软肋铅、铜、另外还有四种古旻说不出来的金属。奖励了采矿冶炼堂五万银币后，古旻把采铜、冶炼铜的方法教给工部，工部可以用铜来冶炼打造铜制品，日后所得必须抽出一成回馈科学院。同时，由于银币价值太大，古旻直接命工部用铜和铅混合铸造出铜币，十个铜币换一个银币。如此一来，许多价值不足一个银币的物品均可以用铜币代替，消除了一个银币两人甚至三人分的尴尬。
有了铝，很多木器可以用铝来代替，比如最常用的车。
之前的木制结构的车笨重异常，如今改木质结构为金属铝，不但强度大大增加，而且重量可以减少到原来木质结构车的五分之一。除了家具，许多农用、工业用器具开始以铝制品来代替木制品，包括那笨拙的水车。自从发现并冶炼出了铝，科学院短短三十日已从工部提成二十万银币。
对于铅的运用，除了混合以铜制作铜币以外，古旻想到的首先是铅笔。古旻知道铅属于重金属，是有毒的，因此特命科学院成员注意。古旻也知道前世的铅笔名字叫铅笔，其实没有使用铅，而是用石墨和黏土混合而成，可是由于暂时弄不来石墨，只有用铅混合大量的木炭，研碎后混合黏土，制成铅芯，用粗麻布一层层将铅芯包裹，刷上皮胶桐油，烘干之后，就是一支铅笔。
一支铅笔，配上一把小刀，从此书写不再把手弄得乌漆嘛黑，之前的碳条彻底退出历史舞台。
有了笔，最理想的就是还得有纸。古旻不关心前世中国的四大发明，不知道造纸术的具体细节，只是知道一些皮毛大概。说到造纸，好像首先是先把树皮、麻布头等物沤烂、尽量捣碎，最好弄成浆糊状，用细密的竹箅子捞出晾晒。这些知识，古旻自己也想不起是从书上还是电视上看到的，反正不是网络上，古旻上网的主要原因除了聊天就是游戏。将大致步骤告诉科学院，接下来的就是不断摸索和改进了。
至于那另外四种古旻不认识的金属，古旻暂时出资命科学院先各炼出五百斤来，然后以不同的比例相互混合冶炼，然后逐一试验其韧性、硬度及耐腐蚀性。这个成果古旻暂时看不到，因为他近期就要动身前去兰玉门了。
虽然大长老蓝云告诫古旻最后不要在兰玉门出现，可是古旻如今已经凝气三重巅峰了，在兰玉门，古旻可以说已经不惧怕任何凝气境修士。古旻很想到兰玉门内门去感受一下当内门弟子到底怎么样，上次门主突然重申达不到炼体九重不能进入内门的规定，让古旻错过了进入内门的机会。如今，古旻已经达到凝气境三重，表面显示也有凝气境二重，这样的修为总可以进入内门了吧？再说，到了内门后每月有一块下品灵石就不说了，自己也可以到内门传功洞内去看看兰玉门还有什么样的功法和武技。虽然心思不在兰玉门那里，但是古旻的汉唐联邦需要不少灵石和功法武技，最好是从黄级初阶一直到玄极顶阶的功法和武技都弄上一套来，便于汉唐联邦护卫队不同修为级别的修行者使用。
此时，距离精英弟子大比武时间已经不远了，坤秀他们也不知道在兰玉门混得怎样，古旻是时候到兰玉门去看看了。
在去兰玉门之前，古旻尽量要把汉唐联邦各项制度制定得更加详尽和完善，也要把自己能想到的发明创造尽量告诉科学院。不管自己最终修行怎样，自己的家汉唐联邦最起码要弄得跟自己前世封建社会鼎盛时期一样繁华。
在科学院，古旻时常叮嘱研究人员，要他们不停地去尝试、摸索、试验，只有这样，日后才必然有成果。对于探索和研究，只管大胆尝试、创新，不要怕失败。当然，在尝试和创新过程中，始终要谨慎小心，把每次失败或者成功的过程都详细记录下来，不要弄到最后，自己也不知道怎么成功的。科学实验是严谨的，各项实验步骤和细节都要有个记录，这也是古旻急于制作出铅笔的初衷。在科学院，可以说是每人都有一支铅笔，对于记录用的纸，全部用细麻布暂时代替，搞科学研究，不能怕浪费。
对于古旻这样一个前世理科二本出身的大学生来说，政治历史知识虽然匮乏，物理化学生物和数学知识还是比较拿得出手的。从兰玉门回来，除了督促营建汉唐联邦四大新城外，古旻几乎没有抽出时间去修炼，他把大部分时间都用来培训科学院成员文化知识上。
在科学院，古旻前世的汉语拼音几乎每个人都能熟练掌握，古旻也不断把汉字用拼音标注出来，教习科学院成员新的读法及汉字含义。这期间，也让有关人员把标注拼音和注释的汉字记录下来，作为汉唐联邦最原始的字典暂时书写于麻布上保存，待日后有了纸张时，第一件事就是修订汉唐联邦的字典。
教习汉唐联邦科学院成员汉字读法和含义，不是古旻想在这里创造中国第二，而是古旻要给科学院成员讲授数学、物理、化学、生物知识时，许多地方古旻不知道该用这个世上的语言怎么表达，只能用汉语来表达。如果科学院成员不懂汉语，那么很多理化生知识根本无法全面讲授给他们。在古旻前往兰玉门修炼之前，古旻在当时的古城已经将初级的数学、物理、化学、生物知识教习给了当时的古城人。成立科学院时，科学院的这些人，都是学习这方面知识比较熟练的人，如今再给他们讲授理化生等方面知识，自然可以往深入方面去讲。有了这些文化基础知识，古旻相信科学院成员能用科学的手段去探索研究，会不停探索发现出让人吃惊的成果来。
授人以鱼不如授人以渔，古旻想要改善自己的生活水平，不能单靠自己一个人去苦思冥想高研究创造，把研究创造的基本方法传授给别人，让别人绞尽脑汁去发明创造，自己坐享其成，那才是最高明的。再说，自己毕竟是外来户，早晚有一天要离开这个地方，把自己了解的一些科学知识留在这个世界上，不比仅仅留下一泡尿宣示领地强得多？
这日，古旻刚想进入房间睡觉，科学院麻炘跑来叫道：“首领，首领，又出新品了，你快去看看！”
古旻困意顿无，摸黑跟随麻炘来到科学院冶炼堂，顺着麻炘所指，看到桌子上一大坨晶莹剔透、润泽光亮、流光溢彩的物事，在灯光下熠熠生辉、光彩照人。
“琉璃？”古旻说的当然是汉语，麻炘等人不知道“琉璃”是什么意思，不过见到首领这般惊喜，都知道那“琉璃”是好东西。的确，只见首领古旻抢过几步，上前抱起那坨物事左看右看，大喜道：“这是琉璃，你们太了不得了，你们竟然冶炼出了琉璃！好，太好了，麻炘，可有冶炼过程及材料配比的各种数据？”麻炘见首领大喜，自个儿也大喜道：“有，当然有，这是首领经常要求的，各种尝试与研究都必须详细记录过程。”
古旻抱起那坨琉璃不停翻看，见灯光下那琉璃呈黄绿色，如美玉、似宝石，只是不太透，不过汉唐联邦能搞出这样的东西来确实不简单。如果能用这样的材料和制作工艺制作出餐具来，汉唐联邦所有人不是不用再用粗糙的陶制餐具了吗？而且，如果能用这样的材料和工艺改良一下目前的细陶制品，那不相当于陶釉？有了釉质的陶器，是普通陶器能比的吗？
古旻把那坨琉璃放回桌子上，看着麻炘等人道：“麻炘，把配比的原料记录好好保存。用同样的配比混合上黏土，细研成粉，再搭配一些石灰石，同样细研成粉，注意记录不同的比例，用这样的细粉兑水弄成浆糊，刷于陶器制品表面，晾干后再刷，可以刷两遍，也可以刷三五遍，可以刷于生陶上，也可以刷于成品陶器上。刷完之后，记录下每个细节，把陶器区分开来烧制，看看不同的刷制过程能烧制出什么不同的制品来。这个工作明日即可开展，最好十日内能烧制出一些好看的，表面看着像琉璃的陶器来，因为烧制陶器只需两日。另外，留下一半人继续冶炼琉璃，把记录的各种原料混合比例做个调整，争取烧制出不同颜色的，或者是透明如水的琉璃来。这期间，冶炼出的所有琉璃要存样，详细记录每个步骤，然后对比、改进。咱们科学院高研究，不要害怕浪费细麻布，如果细麻布写字不方便，就用白棉布，总之在这方面不要考虑节省。还有，就如今这样的琉璃，是可以制作出很多宝贝来的，明日我让工部锻造坊制作几根细铜管，你们可以把冶炼出来的琉璃熔液先置于一个个小陶罐中，然后同铜管插入熔液中吹气，可以吹出一个个瓶子来。当然，也可以不用陶罐，最好在吹制时让琉璃瓶旋转起来，那样可以保证周正而不歪斜扭曲。总之，要大胆尝试，同时又要做好每一个细节。麻炘，你待会儿跟我去内库府，先拿出十万银币奖励给参与冶炼琉璃的弟兄们。”