他还真不知道，他告诉你指导，这是鹦鹉学舌而已，是因为你们说对过去对以后很重要，团队以后在某种以前是没概念，那有我买了那本书，他也在读，我每天晚上，他也说他说叔叔了，学习对以后好，我也就应该好好学习，我就应该怎么做，目前对未来的事情的你这笔是非常非常有限的，他顾及的是眼前，他可以得到什么？他可以用他的辛苦，他的努力换来什么，比如说孩子在上课做小动作，说话的时候，你说这会有什么好处呢？
这会让人别人知道我在这儿呢，孩子获得肯定重视的程度是不够的。所以你要加大这方面的力度，而且你说就是一定要有耐心知道吗？我一看你的样子，我就知道你这没暖气，还要与孩子没那么简单，我的好朋友好像没有那个灯芯儿，你心是怎么来的？是培养出来的，怎么培养出来的，尤其是你们作为父母在生活当中给孩子一点点做出的榜样，让孩子看到的，因为我们讲的我们家两个男孩，小的五岁，大的十岁，都是我自己一个人带大，我也在上班，你有没有让老大来接入到老二的成长和管理当中，因为现在小的也上学做作业。
说我都夹着尾巴做人了然后我说没看出来你是算白加了，那么你就要多了解他的心思，一定要让他多说他的想法，你要听呢，当你听多了，你就听到孩子真正的毛病在哪儿，心思在哪儿呢？每一个结没打开，哪个想法是偏差的是错误的，你的引导才会有针对性，又不就是我小的时候打过他，现在有小的了，没打过小的我都给他说，我说那你现在你也不可能时间倒回去，如果到回去了我也会，我也在成长，我也会不打你哈，因为我们也经常交流的，那是妈妈错了，妈妈把你打了，那是什么吗？
就像我们每个人都会做坏事一样，或者做了不好的事情，是不是做了坏事，我们就没有好的机会和理由了呢？你问他呀，然后在生活当中，我们真的认可已感受到，让孩子感受到妈妈真的很爱你。很重视你也很理解你，但是这不只是说说而已。我现在一直在努力的做，你在努力一定会有好的结果出来，你要有积分耐心，感觉有点你刚才说的是，你说我孩子其他方面都挺好的，特别抽象，然后你说孩子不好的时候特别具体，其实我想告诉你，肯定孩子，你要具体以后你表现很棒的，你觉得这句话虚不虚呀？
我可能因为有时候可能对她关心有点儿小，他现在感觉有小的，他比较大了，那就确实是手续手背都是肉呢？首先是手背遮肉，你让他可以找到优越感，为什么我问你，他有没有纳入对弟弟的管理当中，你现在说去做作业就不会问你哥去，他哥会怎么想有麻烦就来找我，我不收拾你才见鬼了，你又没说你当哥哥的指挥，你弟弟去做事情，要求他做什么？让他做一个好孩子，你要用提出要求丢，你是哥哥你是他的领导并没有这样讲过，讲过见效不大，我咋觉得你特曲吧，没有我真的想过，因为我们家你讲过就要执行力咋样。
已经觉得妈妈对弟弟偏心了，你就想想你的执行力吧。你只是说说而已，就像家长说听专家讲座，讲报告，说孩子跟家长成为朋友，你说咱俩是朋友，咱俩就是朋友了，那些有内容的实际行动的嘛，都是嘴巴一说就是了嘛，好的老师，就是因为我现在这个工作的事情吧，除了一天下午四点以后，我所有时间都属于他们俩，但就是牵扯的问题，比方说有个小家。他叫或是周六周天儿我就没有时间带娃，我就把大的带到单位少的送回家，我现在很纠结的问题就是我要不要在家全职的陪陪老大，因为我感觉我儿子还是可以教育过来的，我就不用全职的陪陪孩子。
我真的很不介意家长工作一次，全身心的投入到对孩子的管理和教育当中，孩子成为他的全部，表面上是重视孩子，其实呢，这种状态是大可不必的我认为更多的时候是弊多利少。因为孩子一定要学会慢慢的在没有家长的范围内，又在安全的前提下，逐渐的成长。他不是世界的中心，如果家长给他塑造的一个印象是，我是人们的中心的话，这就把孩子害到沟里了，只是说我上班的话就没有更多的精力去，我现在告诉你，你真正照顾孩子的时间。
这也是孩子在上课和乱动说话的一个原因，他太渴望存在感了，你怎么交朋友的我觉得我把我的真心付出去，应该就会收获真心的，你还是会付出真心吗？他说他不会因为他就在旁边教他呀，用他同伴同龄人的方式付出真心真爱，从小时候过来的，愿意就是有能力，然后也有愿意和别人分享自己的能力，和别人说话注意让别人不要反感，说自己就能够表达出对别人尊重的言语，这件事我给你讲是抽象的，但是你跟孩子讲一定要非常具体，你讲的我能理解，他就是这点做的特别不好，因为他说话不太不太考虑别人感受，再加我一下呢，你就要从你开始。这个三个人算是一个小小的合作单位，从这个合作单位开始炼器。
那就是说还是要从他自身的问题来解决，还有就是他说他自卑吧，也挺自卑的，但是他的自尊又挺重的，不允许任何人说她一点或者是一种敏感，这是一种自卑的另外一种表现形式而已。
你跟他不是一路人，知道吗？也许你是好人，他是坏人，也许呢，你是无能的人，她是有思想的，觉得跟人家委屈的人，也许根本无所谓好与坏，但是有一点是被肯定的，就是你们俩不合适，离婚对双方都是一个解脱，你们的结果我本身就是个错误。
你们就不应该有未来，还是希望你们早日摆脱这样的窘境。