阿特坐下后，咧着一口大白牙道，朝徐飞伸出手。

这家伙一段时间不见，普通话说得更溜了。

两人互握一下松开，阿特手大，力气倒也不小。

“阿特！上次那事儿以后，你怎么样了？”徐飞问他。

“没事啊，挺好。”阿特道，“学校领导轮流来给我做工作，我都快被他们烦死了，你知道吧？学院政委来了，大队政委来，大队政委来了教导员来，说来说去也就那些，什么退一步海阔天空，忍一时风平浪静，又是什么有容乃大，宰相肚里能撑船，我滴个乖乖，我耳朵都快听起茧子啦！”

呵，好嘛，看样子这家伙中华成语被灌输得不少！

“那你还和他们住在一起吗？”徐飞好奇问道。

“哦，你说那事儿啊？”阿特耸耸肩无所谓地道，“他们后来给我换了个中队，反正也就那样了，眼不见心不烦，呵呵！”

徐飞知道外训系有好几个中队，只不过没有他们这些中队的人多。

“那你心里怎么想的？还打算找他们报仇？”

“再说吧。”阿特淡淡地道，转移话题：“对了，哥们，那天还没谢谢你！”

“客气！”

“后来他们没怎么着你吧？”

“没有哇？”徐飞疑惑，道：“不是没事了吗？”

“哦，那就好。我们回去以后，领导还让我写检查来着！不过我也不会写，也不想写。”

“那怎么办？”

“还能怎么办？最后不了了之了呗。”

“哦。”徐飞应一声，想想问道：“我那天听你们中队长说什么图阿格的，是谁啊？”

“他是我的恩人，也是我的直接领导。在军中任要职，我过来求学就是他让我来的，怎么了？”

“呃，没什么，就随便问问。”徐飞道。

“呵，他呢，人很不错，很照顾我和我的家庭，真希望你们有一天能认识，跟你一样，他是个好人！”

“是吗？我也希望！”徐飞随口道，这不过是一句顺口话，中国人习以为常，但是阿特却认了真，道：“真的吗？”

呃……徐飞窘。

“不过他远在我们国家，可能不太容易见到。”阿特道，“只有等以后有机会再说吧。”

“呵呵，有机会再说，有机会再说。”徐飞赶紧道。

这时前面的教员开始上课。

教员是一个中校，叫方国泰，在讲台上借助PPT投影侃侃而谈：

“……标图作业，依据文字材料或口述情况，采用规定的军队标号，结合地形进行。通常要标绘敌我情况图、首长决心图、作战计划图、协同动作计划图、工作图、行军路线图、作战经过图等等。

标绘内容一般有：双方兵力部署、阵地编成、作战决心以及作战经过等。通常先标战斗分界线，然后按先敌方后己方、先本部后友邻、先前沿后纵深、先主要方向后次要方向、先队标后队号的顺序标绘……

……绘制战斗分界线时要注意预留部队级别的位置，还要注意标明结合部的箭头符号，以往有的同学总是忘了……”

“……标绘敌人情况是千万记得要换笔，一定要用蓝色，总有同学标绘的时候不注意，到时候涂改了会影响美观……”

方教员一步一步讲下去，徐飞听得很认真，还会时不时记一记笔记，将一些需要注意的重点事项列出来。他之前有一些基础，学起来倒也快。