当人们回过神来后，再次回味着这一段话，只觉得心里一阵阵的震撼。
甚至还有不少感同身受。
一些默默吃着苦，心灵敏感些的学生，眼中甚至有了泪花。
掌声慢慢响起。
像是有谱子标记的渐强记号一般，愈来愈烈，经久不息。
无论是否思考过自己为何选择作为艺术生。
也无论是否深思过何为艺术，艺术的价值与意义。
但曾经走过的路，是无法磨灭的。
这一刻，几乎在场所有的学生，老师，演奏家，都感同身受。
能从事艺术行业的，心思都会较为细腻敏感。
苦，每个人都吃过太多了，甚至回味过来，似乎觉得算不得什么了。
不被人理解的孤独，也一刻未曾离去。
就好像一名学了十几年音乐的人，对市面上那些依靠抄袭投机取巧爆红的音乐不屑一顾。
“你就是嫉妒！”
“你学了这么多年音乐，你倒是也写一首啊！”
“抄袭咋了，好听就行呗！”
“可不是，你搞什么高雅艺术像是自嗨，大众能理解吗？”
......
从很小的年纪，懵懵懂懂的踏上这条路的时候，前方等待自己的，永远不会缺少痛苦。
就好像舞蹈仅仅是入门的拉筋，就已经让无数自诩为铁汉的人望而生畏？
你永远不知道美术生在每天昏天暗地的绘画中，手腕手指酸痛，手上脸上蹭上过多少次难以洗掉的颜料，更不知道他们被取笑过多少次。
你也永远不知道那些乐器生们，在练习的时候，伤手，伤嘴，关节酸痛多少次。
小号的香肠嘴不谈，或许只有铜管乐演奏者自己知道，铜管乐吹多了，是可以倒出水来的。
你也不会去问，那些学雕塑的人，手指被砸过多少次。
你更不会知道，即使是那些声乐生们，在初期开嗓练习的时候，是吐的如何昏天暗地的。
但痛苦之后，绽放出华彩，难道不是应该的么？
而在这些人，终于有机会展示自己，终于获取了汗水后应得的掌声后，却总会听到无数酸言酸语。
“早知道我也学钢琴了！”
“嗨！学艺术是真的能撩妹！”
“可不是，一个大男人去学舞蹈，不就是撩妹去的嘛！”
“学艺术真好，又能泡妞又能装B，光彩十足，分数线还低！”
人们只看到了他们光鲜的一幕，人们也只知道刻画他们光鲜的一幕。
他们其实并不需要谁的理解。
只需要你不去嘲笑他们而已。
“你是不是因为学习不好所以才学艺术啊！”
“学艺术真好啊，可以请假，高考还可以减分！”
“啥？艺术生的对象？那要不得，男的浪女的sao！”
“啊？学艺术？你不就是想当明星吗？！”
“你不是搞艺术的么，咋会挣不到大钱？”
“不挣钱你还搞什么艺术啊？为爱发电？那不是有病吗？！”
或许确实有不少滥竽充数的艺术生，在做着抹黑整个群体的事情。
但那只是个例！
没法避免的！
哪个行业还没有点人渣了呢？
就好像有趴在冰天雪地里，崇山峻岭中，苦等最好的时机，用相机录下最美好的景色，让人感受大自然美丽的摄影艺术家。
也有举着摄影机，在宾馆包间里拍点不正经的404照片视频的人。
更何况那些以艺术之名，行商业之事，并且卖着“努力”人设的流量明星大行其道，以至于很不少的人，都会将艺术生与这些人画起了等号。
种种的原因，也就造成了传统艺术行业对流量明星的极度厌恶。
付出多少努力，收获多少实力。
卖着努力的人设，却TM连个歌都唱不好，或许那些尚未参加艺考的声乐生都能秒杀所谓的“小鲜肉”。
众所周知，真正优秀的人，并不需要营造努力的人设。
一般来说，营造努力人设的，一般都是半吊子。
那意思就是告诉你，别BB我，我正在努力呢。
至于努力的结果......
反正我努力了，你也不能道德绑架我不是？
而如今的艺术生，面临的，也正是这样的尴尬。
上，上不去。
因为有天赋肯努力的天才太多了，机遇却太少。
没有多少人能成为真正的艺术家。
下，也下不来。
作为中基层的艺术从业工作者，后期挣的钱，相比前期的投入与汗水，显得太不平衡了。
可能一名工作在基层的艺术从业者。
比如一些艺术培训的老师？
看起来挣的多，但他们前期的投入可能更多。
甚至不少偏门的艺术，还基本挣不着钱。
有培养一个音乐生的钱，够多少人去学习一门手艺了？
大众一点的艺术行业发展倒是还可以，怎么样也不至于吃不上饭。
但那些濒临灭绝，面临后继无人尴尬局面的冷门非遗艺术呢？
十几年苦练，鲜有人欣赏，甚至还赚不来钱。
图什么呢？
......
而如今，李文音的一席话，却似乎令人找到了方向感。
艺术是人类文明文化的结晶。
这一路以来，流过的汗水与泪水是为了什么？
是为了将这些人类文化的“记号”传承下去！！
是为了能让民众们，在枯燥的生活中，有“美”的调剂！
用艺术带来的美，让更多的人感到精神上的满足与愉悦。
“回归我们今天课程的主题。”
李文音笑着对众人说道。
“技巧并非是无意义的乱秀，技巧的存在，是为了更好的表达，就像是刚刚的《精灵回旋曲》一般，灵活的运用抛弓与拨弦，能更好的营造出小精灵飞舞的画面感，而人工泛音，与高音，滑音，也可以很好的展现出小精灵之间叽叽喳喳的声音。”
回过神后，学生们忍不住赞同的点了点头。
这样的思路，无疑是更扩充了未来的学习方向。
平时只会练技术，然后练曲子。
充其量会去理解曲子所想表达的内涵思想与画面。
但并没有从技巧的角度上来想过，为什么表达这种画面或思想，会用到这样的技巧。
就好像李文音的这首《精灵回旋曲》一般。
快速是可以通过颤弓，顿弓，快速的指法来达成的。
但那样无疑会显得有些笨重，没有抛弓与拨弦的轻灵感。
所以，通篇运用抛弓与快速拨弦的这两种技巧，让这首曲子在表现力上，直接拉满。
接下来，李文音就这首曲子，开始讲解一个又一个的难点与技巧点。
课程之中，干货满满。
从技巧的练习方式，特殊的偷懒技巧，独到的企业级理解等。
学员们时而深思，时而大笑。
不知不觉中，一场大师级的教学也便完成了。
所有人都表示很赞。
似乎就是有点短。
......
其实，李文音知道......
小提琴这个东西的基础该怎么练习，实际上，在座的人都懂。
单人可以突破体系的上限，但肯定没法和整个体系相比。
但......
往往是同样的事情，不同的人说出来效果就不一样，不同的表达方式也会造成不同的影响。
就好像你非常热爱篮球，并且想要走上篮球道路。
但一个CXK级别的篮球选手教你打球，哪怕你对篮球一无所知，你可能都会想要打死他，就算他说的正确，但肯定也不会听的。
而如果一名篮球教师来教你，你或许会认真听，但练习或许会偷懒，而且很有不少人也会在上课中溜号。
但如果教学的这个人换成尼玛个奥尼尔科比这种档次的选手......
卧槽！
真理！
我认真学！
我认真练！
大佬说啥是啥，这都不学，还学什么篮球？！
......