陶清这个人最大的优点就是脸皮厚，而且他也早已把南越当成自己的特殊宝贝了。靠特殊宝贝来获得胜利，这也算是他的实力。

但是南悦却不想助长他这种气焰。南悦已经在心里打算好了，给男主开设个补习班。

还是私人补习班哦！

语文老师不知道这些事，他很相信陶清。

不，不应该说是相信。

这算是一种自我的暗示。

语文老师不相信陶清能有这么大的实力，把这份答卷做得这么完美。但是他就算不相信他也不想去在找证据什么的。

因为他找不找得到是一方面，他不想找是最主要的。当老师这么多年，他知道在某些时刻，相信学生是非常有必要的。

这种相信可以避免了让他发火，让学生伤心。这样的话两人都能长命百岁。有助于身体健康的好事，语文老师当然要执行啦。

“好了，陶清同学坐下吧。我想说的是，这份卷子做的非常的完美！等会儿下课课代表负责把这份卷子贴到后面的墙上展览一下。”

语文老师把卷子递给起身的课代表。

“大家看卷子的时候可以看看陶清同学的答题思路，但当然不光光是要看答题思路，卷面字体都要好好看一下。陶清同学的字体非常的好看，很正规，没有炫技，是阅卷老师非常喜欢的一种字体。

我敢说，如果你们有了这份卷面，那么高考的时候一定会加分！最多能加到十分左右。你们不要不信，这都是经验之谈。我去给高考批过卷，你们的陶老师也批过，这都是非常重要的经验之谈！

听见没有？”

下面死气沉沉，异口同声：“听见了……”

“怎么没吃饭？还是饿了？一群小老头小老太太似的，丢不丢人！听见没有啊？！”

“听见了！”这次的声音明显提高了几度。