邓铮没有像别的老师一样，带着事先做好的可以照着读的ppt课件，课件在手，天下我有。

老老实实的抄起粉笔，用并不漂亮工整的板书，略显生涩地写下这门课的名字《千古文人侠客梦：武侠文化赏析》。只是在写到冒号后面的“武侠”二字时，忽然停了下来，转过身，特认真的问道：

“对了，同学们觉得，武侠是什么？”

这个问题倒不是一时兴起，而是去医院跟高远老师认真交流沟通后、回来备课的过程中有感而发，觉得无论如何绕不过的。所以就开门见山的直接提了出来。

之所以采用这种直奔出题的授课方式，也是认真听取了父亲几十年的经验之谈——三尺之上，绝不居高临下，挑学生感兴趣的讲，拿自己最擅长的来。

武侠是什么？！

在座领导教授们一听这问题，顿感脑门儿发黑，尤其是其中那些没怎么认真看过武侠小说的老派教授，心里来火啊，亏同学们这么欢迎你，报以这么大的热情，你就这样偷懒耍滑的？！师者，传道授业解惑也，这武侠是什么，不是应该由你来教授讲解吗？你都还没开讲，大家怎么知道武侠是什么？！

端木巍然脸色就很不好看，重重哼了声。

这个时候，闻风而至的武侠迷、学校内的众金甲卫士们，正在络绎不绝的赶来，走廊边，教室前后墙，陆陆续续挤满了人。教室里的那股激动兴奋劲儿一直没有消停。

所以邓铮话语一落，一位刚刚在前排角落席地而坐、激动得面孔涨红的同学就举手跳了起来：

“仗剑江湖，快意恩仇。无所畏惧，倚红偎翠。嗯，武侠对于我。就是一个遥不可及的梦，以及那种大口吃肉大碗喝酒和泡遍天下美女的豪迈。”

这个答案。自是惹来哄堂大笑。紧接着，整个教室里都思维活泛了起来：

“倾尽自己之力，去做自己认为正确的事。”

“快意恩仇，匡扶正义，破坏秩序，改造时代。”

“我手拿菜刀，站在苞米地里，十步杀一人。千里不留行。”

“武侠是路见不平，拔刀相助。拔刀不是重点，重点乃是助人。是锄强扶弱。”

“武，本质是力量。侠，是道德准则。武侠，就是力量与道德准则的冲突与平衡。”

“武侠嘛，顾名思义，就是凭借武力来行侠义之举！”

“请容许我口出狂言，武侠的本质，是‘贵族’。并且是‘没落的贵族’。”

“侠之大者，为国为民！差不多就这样吧。”

“洪七公就是武侠，武侠就是洪七公！只有洪七公一个人。武功一流，无牵无挂，看得透彻，活得潇洒，洪七公在《射雕》最后对裘千仞的那正气凛然的一段话：‘老叫化一生杀过二百三十一人，这二百三十一人个个都是恶徒，若非贪官污吏、土豪恶霸，就是大奸巨恶、负义薄幸之辈。老叫化贪饮贪食，可是生平从来没杀过一个好人。裘千仞。你是第二百三十二人’。如此潇洒，没有第二人了。”

这个话题带的。众人的热情那叫一个高涨，一会儿功夫。一位平头阳光帅哥站了起来，在座大部分人都认识他，这位是播音系的一哥，去年的首都十佳大学生，现正在首都电视台实习，绝对的校草级人物之一，所以都凝神屏息，听他发言：