生怕自己所讲的知识有什么遗漏或者错误的地方。

“对于你刚刚所概括的分身内容，我觉得你还有一点没有提到。”

“比如分身术，除了那些没有实体的分身之外，还有媒介分身。媒介分身术需要以物质或者活物为媒介，然后才算是带有属性的分身术。”

此时那名忍者听了之后，便开口说：“水影大人说得对，如果是在影分身以及其他属性物质中加入各种性质的查克拉的话，就能制造出各种遁术分身，比如土遁分身，水遁分身等，并且，这些分身可都是拥有实体的。”

而孩子们听了之后，纷纷瞪着好奇的双眼，仔细聆听着。

“真不愧是水影大人。”

“虽然不大懂，但感觉很厉害。”

”原来分身除了投影之外，还有实体的。”

“拥有实体的分身，那估计很高级吧。”

孩子们叽叽喳喳说着。

于是照美冥便满意坐下。

何也发现此时的照美冥如同一名好学的学生模样，居然完美融入了那些孩子们，他不由得感慨。

“好了，接下来就是演示环节了。”

老师一说完，顿时下面的孩子都激动起来。

他们的讨论声变得热烈起来，与之前他将原理时的反应完全不同。

“那么我们赶紧开始吧。”

“好的老师！”

“老师你会实体分身吗？”

......

果然，这些孩子在涉及到了实际忍术的释放，就变得十分有兴致，看来忍术对他们的吸引力十分之大呀。

看到这些孩子都讨论起来了。

这个老师很是高兴，这也就意味着他的课堂效果起到了很好的作用。

这样一来也能够让照美冥给予更高的评价。

“我当然会实体分身了，只不过我想给你们演示一下普通的分身，这个才是你们所要掌握的重点。”

他说完，那些孩子们纷纷点头。

“老师你快点开始吧。”

“我们已经等不及了。”

这个老师呼出一口气后，便开始动手结印。

只见一阵烟雾过去，便出现了另一个他。

同时，他解释道，“这个是没有实体的。等下你们要重点学习这个。”

“不过，既然水影大人提到了遁术分身，那我便索性为你们演示一下吧。”

说完，他再度结印，而这一下，他结印的数量也比之前多，意味着这是比普通分身更加高级的遁术。

只见另一个他出现在了原地。

“由于我的查克拉属性是水系，所以我便在水遁的基础上注入了水系查克拉，所以才制造出着一个水遁分身。”

孩子们纷纷传出哇的声音。

照美冥也配合的浮现出惊讶的神情。

这让何也吐槽，你一个学习了数十年忍术的，也跟着这些小孩子一般反应。

但是，不得不说，这样的照美冥，有点萌萌哒。

只见忍者老师一拳打在了其中一个分身上，他的手掌便穿过了这个分身。

“这是普通分身术，没有实体，但持续时间有限。”

果然，他说完之后，只见这个分身便开始消散。

“然后是这个有实体的分身。”

他再度打出一拳，只见这个分身被击中之后，有一股打在实体上的感觉，随即，这个分身便化作了一坛液体。

“大家看到了吗？这就是普通分身与遁术分身的区别。“

“可以说，在越往后的战斗中，这种有实体的分身越能发挥出更加重要的作用，因为这类分身还兼顾了攻击性，能够对敌。”

孩子们与照美冥纷纷点头，似懂非懂。

此时的照美冥再次举手：“老师，我有问题！”

忍者老师示意她说出来。