“四年级的同学们，今天我们来讲讲你们感兴趣的占卜方式，塔罗占卜。”

四年级的课程泰勒必须要动一动脑筋，因为这里大部分的人他都认识，而且挺熟，这就使得老师和学生之间的距离感很小很小，这给泰勒的上课提出了新的挑战，他必须加强内容的吸引力。

“这是我现在最常用也最稳定的占卜方式，同时也是没有占卜能力的人最容易上手的占卜方式。”

泰勒说着从口袋里拿出了自己的象牙塔罗牌，展示了一下自己娴熟的洗牌技术。

同学们十分捧场，欢呼着赞赏了一下泰勒的表演，泰勒稍稍有些脸红，但是还是用大脑封闭术压制住了自己的情感。

“我相信每个人都准备好了一副塔罗牌和一本教材，对不对。”

韦斯莱魔法把戏坊连夜赶工出的塔罗牌，泰勒对强迫韦斯莱兄弟加班表示歉意，弗雷德和乔治让泰勒不要在意，他们本来就没什么事做。

每个学生的面前都放着一副塔罗牌，他们跃跃欲试，想要试一试自己占卜。

“在系统学习之前，你们是无法理解塔罗占卜的内容的，”泰勒制止了同学们的浮躁行为，“你们只能把这些牌当做麻瓜的扑克牌用。”

所有人都看着泰勒。

“请大家打开教材，没错，就是这些麻瓜编写的塔罗占卜口诀，你们可能会疑惑，为什么麻瓜还能会塔罗占卜。”

“我刚刚说过了，塔罗占卜是没有魔法能力的人最容易上手的占卜方式，这就意味着这几乎是没有魔法能力的麻瓜唯一靠谱的占卜方式，大家都知道的，窥探未来可不仅仅是巫师的想法，当我们被告知有魔法能力之前，我也总想要知道未来。”

“跑题了，继续讲麻瓜与塔罗占卜，麻瓜唯一能接触的占卜方式是塔罗占卜，这就使得他们做了大量的实验，获得了大量的数据，即使大部分是不准确的，他们也拥有了相当的样本量，学习算术占卜的同学应该可以理解这么大的样本量意味着什么吧？”

这样的长篇大论是肯定会让学生溜号的，泰勒每次上完课之后都会仔细地复盘自己的课程，总结不足，查缺补漏。

这时候他就需要一些小设计来调节气氛。

“亲爱的，你选修了算数占卜课，你能说一说这是为什么吗？”

一阵起哄，杨意脸红，狠狠地瞪了一眼泰勒。

“大量的准确样本可以帮助总结出规律。”

泰勒成为占卜课教授之后，第一件是就是无耻地征用了杨意作为他的占卜课助理，杨意最开始是拒绝的，但是泰勒表示自己是一个教授，拥有加分的权力，杨意来一次就给拉文克劳加五分，而帮助拉文克劳得到大量的分数对于她被选为级长是很有利的因素。

所以杨意没事的时候就来占卜课给泰勒帮忙，发放教具，收作业，批改作业。

“没错，”泰勒说着举起了手中的教材，“这本麻瓜的算术占卜书，总结了塔罗占卜的步骤，每张牌的牌面象征义，牌面隐喻义，牌和牌组合在一起的作用，结果和现实事件的对应关系，绝大部分的内容是正确的，那一小部分的错误我也进行了修订，至于上面没有写到的，更深层次的内容，说实话你们也很难用上。”

“如果我想要知道这些深层次的知识呢？”一个拉文克劳的女生问。

“这就需要你把这本书背得滚瓜烂熟，”泰勒回答，“拿着这本书来找我，从头到尾完整地背一遍，背出来了我就把深层次的内容总结出来给你。”

“还有疑问吗？”

大家都看着厚厚的教材，陷入了绝望之中。