工程师用目光扫了一圈土灰色的工服说：“是哪位同学回答的？请你到前面来！”

同学们赶紧给孙娟让出一条路来，她大步上前说：“老师，是我回答的。”

“噢！原来是个女同学啊！你的嗓门还挺大，我还以为是男生呢。”工程师只是随意说了这么一句，不料，顿时逗得大家一阵发笑。

“老师，这里的噪音太大了，我怕你听不见。”孙娟依旧大声说。

“你做得很对。我们也要求女士进了车间后要大声干脆地说话，用最有力的声音和最简短的话交流。”工程师看着她又问，“你能举个例子，说明你回答的内容吗？”

孙娟那双牛铃一样圆圆的眼珠子忽左忽右地转了转，将目光落在了图纸上。然后，她上前一步指着图纸说：“我举个例子，比如，我们在滚动轴承支撑结构中，滚动轴承外圈与箱体孔的配合应采用基轴制，轴承内圈与轴颈的配合应该采用基孔制，箱体孔按J7制造，轴颈按k6制造，这就是以标准件为基准件确定配合制。”

“研磨加工方法，应取公差等级什么范围？”工程师又问。

“应取IT1～IT5。”孙娟回答。

“衍磨加工方法，应取公差等级什么范围？”工程师再问。

“IT4～IT7！”孙娟对答如流。

工程师被孙娟的回答惊呆了，他看着她突然说不出一句话来。人群里，赵利阳一边听着他们的回答，一边用手指在掌心比划着，等着老师的下一个问题。

“别跟我抢，这个问题让我来回答。”赵利阳转身对身边的肖童健和贠孝文说。

“厉害！真不愧是重点学校的中专生！”工程师不由得发出了这样的感慨，他看了看站在旁边的带队老师王自民，向他投去了赞赏甚至崇拜的目光。

这位工程师激动地说：“同学们！你们是我见到的最棒的实习生，从你们身上，我看到了我们国家制造领先世界的重型汽车的希望，看到了我们国家未来国防强大的基础。同学们，请为你们自己鼓掌！”

顿时，在轰隆隆、嗞啦嗞啦的机器声响中，响起了热烈的掌声。

张琰突然觉得自己对不起这身土灰色的工服，他很后悔自己三年来都没有把学习当回事，而是搞什么写作，一个铮铮铁骨的男儿，为祖国的强大能做出点什么事情，那才是英雄。他突然崇拜起赵波涛、钱磊他们，他们才像兵工学校里的学生。

“唉！老师怎么不提问了？我可是连一个问题都没回答呢！”赵利阳不无失落地嘀咕着。

工程师讲完汽车连杆的生产工艺后，就和王自民老师一起把学生分成四个小组，给每个同学分配了工人师傅，要求每个小组都要加工一个连杆，进行全流程实操。从原材料开始，经过所有的工艺流程之后，加工成一个合格的零件，这是本学期的实习作业之一。