温晴和俞静课间操的时间没有去操场，而是去了学生教导处，刚好挡到了正打算去操场的徐筠。

“你们找我？”徐筠现在对温晴很熟悉了，“有事？”

温晴点头：“是，主任，有点小事想问问你。”

“进来吧。”徐筠转身又回办公室，温晴和俞静跟着进去了。

这时候，操场上音乐声停了，传来了校长的声音。

“同学们，公布一则喜讯，这次奥数比赛，我校傅晋华、温晴、成风凌三名同学在比赛中获得了优异的成绩，进入全国前六十名，他们将代表我校征战国家队。”

“可喜可贺，我们的同学表现优异，大家更要向他们学习，在此，我们以热烈的掌声向他们表示祝贺，并预祝他们取得更好的成绩。”

……

“比赛成绩很不错。”徐筠夸赞道，“参加市级活动没有影响比赛，很好。”

温晴夸奖的话已经听了很多了，她直接对徐筠说：“徐主任，我们组的论文需要一些论据，要去水质检测站。我们有个想法，学校能不能安排一场参观？去参观水质检测的流程，如果能让我们做下实验那更好了。”

徐筠想了想：“我现在没有办法回答你，需要和那边沟通一下。”

“嗯。”温晴也知道这是必要的。

“具体有什么要求，最好能形成书面文字，这样好提供给检测站那边。”徐筠提议道，“如果要做实验的话，人多肯定做不成的。”

温晴和俞静对视一眼，他们当时并没有想太多，只觉得要学校安排的话，只让他们几个去，似乎不太合理。

“这样吧，我会在学校发出通知，让想去参加的人报名，等统计上来人数后，我再和检测站商量，分批去参观，尽量控制每批参观人数。”徐筠到底是经验丰富，很快就想出了应对之策。

学生想去参观环保部门，一般是不会被拒绝的。

要商量的不过是去那参观什么，去做什么，多少人去这些问题。

“谢谢主任。”温晴觉得徐筠的办法确实好。

俞静犹豫了一下，问道：“主任，到时候我们一个小组的人，能不能分在一起？我们组有两个育新中学的学生。”

“你们组的人第一批去，温晴决定带的人选，我就不安排其他人进去了。”徐筠从桌子上拿出纸和笔，“把你们组的成员名字写上。如果学校报名人数少的话，就一起去。”

温晴和俞静都没有意见了。

和徐筠商议妥当，两个人就回教室和钟永顺他们商量，去水质检测站要做些什么事。

“我想看看水质是怎么检测的。”钟永顺对这个挺好奇的。

“这个一定得安排的，我还希望，如果可以的话，让我们操作一下，顺便检测现在的水质。”温晴写上了这一点，这可是她的任务，不能不做。

俞静觉得挺悬的：“他们的机器，不会轻易给我们试吧。”

“有学校出面，说不定能成。”温晴想的更乐观，“反正先写上，还得双方商议之后，才能确定呢。你们有什么想法，都可以提。”

听到这话，这三人开始放飞自我，提出各种要求。

温晴不得不先和他们确定，并讨论他们的要求有哪些用处，最后才删删减减，确定了几个要求。

如果要求太多，他们自己都完成不了，参观的时间是有限的。

让俞静把这张纸交到徐筠手里，温晴在教室准备她要去别的班传授她学习诀窍的发言稿。

其他的倒不需要稿子，但是学习诀窍需要。

温晴得写出来，再回头看她说的诀窍适不适合普通人。

不管哪一种学习诀窍，都不会适应所有人的。