“这到底是怎么一回事的呢？”

当凌小天处理好自己面前的一切，把注意力重新地给放回到自己眼前的这么一堆杂七杂八的试卷上的时候，顿时就连自己也都是颇有些无可奈何，再无能为力了起来。

本来按照他之前积累的经验和方法，其实也是可以将他眼前的这么一大堆的卷子，若是按照一种说法来分的话，也无非就是那么地一类，统统地把它们叫试卷，又考试的什么，基本上也就差不多的可以了。

毕竟就学习的这么一件事情的么？

自古以来，自从凌小天一开始上学的时候，在大家的头脑印象当中，都是有学有考，分工明确的呢！

况且他一直以来的学习成绩，也都是那么地并不怎么算差，而且还积累了一些许多的经验，自然地他从来都不担心的自己学习成绩，又考试成绩的样子。

可若是按照大家一贯的说法，再把他眼前的这一类考试给分成两部分的话，好像则就分成为一文，再一理的了。

其实要仔细地论起来的话，好像关于文理科的这么一个说法，还有那主副科的讨论，根本就不是凌小天他们这一些初中阶段的学生，所能够考虑的，再所能够提及的呢？

然而，具体地也不知道是怎么的一回事，又还再究竟是怎么地一个情况，就这凌小天他们的一些老师，又他们的一些同学和学生中间，就那么悄悄地开始流传着这么地一些说法，尽管也不是什么大事，再大家也是一点都不排斥的一种情形和状况。

但每当凌小天一想到这些的时候，就在他心里依然会止不住地划上一个大大的问号，考虑着这些会不会偏离他们学习的本意，再他们眼前这么一些到底是怎么的一回事，又还究竟地意味着一些什么的呢？

毕竟就以他眼前的这么一个情况，又他这么多年以来的学习经验，也是十分清晰，又十分分明地感觉到，似乎就大家之前总结出来的经验，又大家早就已经是习以为常的这么一些说法之中，其中也还真的就是包含着许多的道理，也还真的就是颇有点“此言不虚”，“前人诚不欺我”的一些莫名其妙的感觉呢？

当然了！