另外，要想比赛过得去，兽医专业丢一丢。

穆盛早将兽医专业丢到外国去了，一门心思看修车的书，一整天一边看书一边研究模型。

11月份大家先动手建造3D模型。

仅仅是模型遇到的各种问题，就让四人头疼。

出现一个解决一个的模式效率也慢。

四个人开会也嫌占用时间。

后来干脆他们三个专注建模，笙歌在后面不断校对数字，发现错误的给出解决方案。

等到出现确实三人攻克不了的，又拉笙歌过来问有没有好建议。

建议？

有时候有，有时候没有。

四人感觉到能力上的巨大不足。加大了看书量。

平日里还好，再忙也会看看各自方向的专业书籍。一遇到问题就是聚众泡图书馆，一本一本磕过去。

这时候姜流提议：“要不要找老师指导？”

穆盛摇头，但是什么话也不说。

四人只能死磕。

找老师有老师的好处，固然遇到问题有人指导思路打开会很快。

但是同样的，一旦作品标记上老师指导，大家第一想法多是：这个老师做成的；这个老师才是给出核心技术的人；下面标记的人都是他的指导同学——那就是打打杂的！

换言之，自己架空了自己的专利权。

到时候可就麻烦了。

无论这个老师是好人坏人，占用“指导”之名就糟了。

如果你去问问题，问简单地还好，问一个两个还好，一旦问得稍微深一点，或者次数多一点，这个“指导老师”的名你给还是不给？

深夜回基地，穆盛问笙歌，“你觉得累吗？”

“是挺累的，一天到晚脑子不停转。”笙歌说。

“那你觉得我们需要请老师吗？”穆盛问。

笙歌微微摇头，“虽然难，但我们底子在这里。不怕解决不了。就是累一点而已。”

穆盛笑，抱住人，“我也是这么想的。”