十月底，笙歌被叫去参加学校的奥赛培训班，准备12月中旬的竞赛。

每天下午第三节自习课加放学后一个小时，老师出题讲题，还有作业。

笙歌的放学时光没了，周一到周五泡在顶楼的教室里。

顶楼一层楼只有这一个班在用，十分安静，不受打扰。

与之同时，初二的学神吴展飞与笙歌越走越近。

那个教室，澜澜与甄森也跟过去。

甄森一直跟着笙歌。

他五天有两天不在学校，又是哑巴，人际关系不佳。跟着笙歌情有可原。

澜澜却是即使晚上有课外补习班，也坚持呆在奥赛补习班中，与妈妈打声招呼。

妈妈很乐意她如此上进，允许她晚饭在外面吃饭，直接去课外补习班。

老师等人知道甄森的特殊，也知道澜澜是一班的，更知道她妈妈是教育局的，没说什么。

课上，张行健时不时与笙歌讨论问题。也会拿钱比试。

澜澜就盯着。

甄森一般自己干自己的，该画，画，也会拿出《中外艺术史》、《文艺复兴时期艺术鉴赏》之类的书看。

甄森不在，澜澜也盯着。

等到下课后，澜澜直接抱着笙歌手臂走，挡在两人之间，明目张胆地当电灯泡。

张行健明着暗着都赶不走这个小尾巴。

所有人都知道两人有些暧昧，但有着“学习”的口号，谁也不知道真假。

澜澜的行为就像防止闺蜜出轨似的。

张行健哭笑不得。

笙歌偶尔倒是会支开澜澜，让她离开，妨碍她学习了。

澜澜不清楚：到底是学习数学了，还是学习口与嘴的情感交流。

毕竟笙歌学习数学还是比较严肃的。

她只是尔康手，“你忘了大明湖畔的紫薇吗？你的哑巴竹马啊。”

笙歌眯着眼睛盯着她。

澜澜还是怵她的，低头细语，“那我不说话嘛。”