“去了也是闹笑话罢了，就他，哈哈哈。”

钟毓和韩融伸手拦住了蒋干，道：“蒋子翼，光你一个人参加考核多么无聊，不如我们同时玩点别的？”

“别的？”蒋干不解。

“你看，你头上带着一只狗帽子，这样吧。”钟毓想了想后，道：“你每输一场就学一声狗叫如何？”

“可以是可以，但倘若我侥幸赢了呢？”蒋干突然问道。

“噗”钟毓一口口水差点笑的喷出，一旁的韩融哈哈道：“喂喂喂，蒋子翼，你也太看得起你自己了吧，赢，那是不可能的。”

“我说的是倘若呢？”

“倘若你赢一局，我们就学一百声狗叫！”钟毓和韩融同时道。

“那我连赢十局的话，你们就要学一千声狗叫？”蒋干对着四周摇头的师长以及学生施礼道：“还请各位作证。”

“噗，哈哈哈，哈哈哈”钟毓和韩融弯腰大笑了起来，笑的几乎肚子都要疼了。

“他刚才说什么？连赢十局？笑死我了笑死我了，你若能连赢十局，别说一千声狗叫了，我们兄弟俩一万声狗叫都可以。”

“此言当真？”

“君子一言，驷马难追！”

……

“请。”

在蒋干对面做着的是一名年纪与蒋干相仿的男子。

“蒋子翼，好久不见了。”

“是啊，有好几年了，没想到你居然成为老师了，不错，不错。”蒋干点了点头，的确如此，蒋干认识眼前的这位老师，他当年和蒋干是一起学习的。

而且，此人还欺负过蒋干，让蒋干以及另一名消瘦少年在地上找鸡毛做鸡毛扇子。

这名男子和王朗走的很近，而他考核的则是诸子百家中的儒家，道家，兵家，墨家以及法家。

他需要蒋干在短时间内，他要蒋干比较说出这五大学家的战争观点以及优势劣势。

一旁的学生听此，不免头冒冷汗，深深呼吸了一口，陈泰道：“没想到，一上来就是这么难的题目。”

颖川学院里不乏研究探讨诸子百家的老师以及学生，但他们仅研究探讨一门至两门，极少会研究三门以上，研究五门甚至更多的则是更加稀少。

想必，就连那名出题考核的老师都不一定能全部答出来。

儒道兵墨法家的战争观点？优势劣势？

男老师看着蒋干，冷笑道：“不行，就算了吧。”

“是啊，不行就别逞强，学一声狗叫进行下一轮吧。”钟毓和韩猛在一旁道。

“狗叫？我可学不来。”蒋干冷冷的看着两人，道：“恐怕，要让你们两位失望了。”

钛合金狗眼功效启动，双眼泛着光芒，蒋干脑海里迅速闪过有关诸子百家的书籍并找到了答案。

蒋干清了清喉咙，开始作答了起来。

儒家：以仁治、礼治。

道家：崇尚无为、自然，养生。

兵家：研究战争艺术。

墨家：研究自然科学，主张兼爱，致力于维护世界和平。

法家：主张以法治国。

战争观点

儒家：战争维护礼，孔子：“陈恒弑其君，请讨之。”，仁义可无敌。

孟子：“仁不可为众也，夫国君好仁，天下无敌。”

优势：为礼而战，以仁取胜。

劣势：太理想化了，基本没有操作性。

道家：战争危害论，兵者，不祥之器也。战争必要论，兵者百岁不一用，然不可一日忘也。战争正义论。因天时，伐天毁，谓之武。

优势：非常客观，可占卜战争。

劣势：常被误解为无为。

兵家：兵者，诡道也。战争无关正义，非正义，打赢就行。

优势：策划、行军、打仗最实用，最具操作性。

劣势：唯战争论，可能导致穷兵黩武的后果。

墨家：兼爱非攻。

优势：维护和平。

劣势：平衡主义，今天帮这个，明天帮那个，拖长了战争的时间。

法家：强调农战。

优势：战争促进合一。

劣势：暴力摧毁人性。

当蒋干不假思索的把这些言论说出口时，四周顿时一片寂静。