“哥，我是刘东，就是上次在火车上……”，来人一边说着，一边用两手比划着。

看到他用两手在脸上划拉着，表示之前有大胡子，姜斌有点反应过来，疑惑道，“您是火车上的……？”

看出姜斌还有点疑惑，刘东不好意思的解释道，“哥，回来就把头发剪子，胡子刮了，是有点不一样”。

“有点？这简直是换了个人”，姜斌心里嘀咕着，变化实在太大了，要不是刘东自己承认，跟之前邋里邋遢的形象根本对不上。

还没等询问，刘东就表明了来意，道，“哥，一定要赏脸吃个饭，也让我表下心意”。

“谢谢哥么，不过别乱喊，你看着比我大呢”

“您是救了我命的，您就是哥”，刘东严肃的说道。

这话倒是无法反驳，“那行吧”。

“哥，辟才胡同口第三家，很好找”，看到姜斌爽快的答应了，刘东很高兴，“那就不打扰您上课了，明儿个见。

得了准信的刘东倒也不墨迹，抬腿骑着二八大杠的自行车，一溜烟的走了。

上午的计算机原理课，郑培发讲的是滔滔不绝，从帕斯卡加法机到巴贝奇差分机，从赫尔曼的穿孔卡片到二极管三极管，从图灵再到冯诺伊曼，每一个犄角旮旯都能手到擒来，讲的头头是道，引人入胜。

当然也不是所有人都像郑老师这样心中有货，滥竽充数的也不少。

虽然说已经恢复高考，教育系统也有了不小的变化，但根深蒂固的东西依然很多，比如学校依然延续着之前的体制和格局，系主任是虚设的，由学校领导兼着。计算机系的老师也是各有不同，大致分成三代人：

第一代是六七十岁的老先生，解放前甚至抗战以前毕业的，属于”从旧社会过来的知识分子“，年纪有些大了，但一肚子的真才实学，不少还是欧美着名院校毕业的大拿。

第二代是五十岁左右的老师，建国初期毕业的，是教学的中坚力量。这些老师读书的时候，国家刚刚建立，安安心心的完成了大学教育，就像班主任郑培发这样，师从老一代的旧知识分子，是旧社会到新社会的传承过度，经过千锤百炼。

最可怕的是遇到第三代三四十岁的年轻老师，刚毕业不久，是运动后期大学招的生，不考试，从工人、农民和战士中选拨推荐的。他们的学制都是三年，留校的时候也是首先考虑政治条件。在之前那样的环境中，无论读书的时候，还是留校以后，都很难静下心来念书，因此肚里的学识可想而知。

每次上到第三代老师课的时候，大家就一阵头疼，因为他们肚子里真的没货，上课的时候边学边教，没有底气，尤其是女老师，甚至有些怯场。

很多时候，众人都在怀疑学的东西是否正确？

今天数学课的时候，姜斌就很想站起来，大声告诉老师，”夹逼准则不是那么逼的！“