礼堂里，寂静无声。

不仅是台下的学子们听着朱慈烺振聋发聩的质问，就连台上那些教师们也不由细细思量起来。

英吉利内战、欧罗巴、麦哲伦、地圆学说……

一个个新鲜词汇听完以后，是数不尽的疑问，道不完的困惑。

此刻，听着朱慈烺的发问，自然是经不住疑惑不解后，是一种露怯的静谧。

“诸君，身为京师大学堂的学子。朕有三言，寄予诸君。一曰，抱定宗旨。想要知道这宗旨是不是光明正大，那自然是要先明白大学的性质。学成之后必有工作事业，这是理所当然的期望。但这并非就意味着是学以致用的根本。更重要的是，在大学则不一样。大学，是为研究高深学问之处。这便意味着，若有其余心思，诸君还请多思量，切莫来错了去处。”

“外人每多指责我大明朝堂之中，多的是腐败求财之人，忿忿不平，抨击者盛。要朕说，抨击得对。但这些抨击之人，却实在难说有多正义盎然。”朱慈烺环视全场，目光猛地肃杀起来：“因为这样的人，一说贪污腐败，便义正言辞。然则每每说完，便拿起八股功业，忿忿不平地想着自己也总有一天，能朝为田舍郎，暮登腐败堂。他们愤怒的，不是那贪腐不公之事，却是自己没有机会贪腐。此等实乃可笑之人，绝非朕所期望京师大学堂里未来成材之模样。”

“而朕亦是听闻，不少学子就学之初，便急寻进士科，欲读文法学院。于是理科者少，工农医商者更少！”朱慈烺一语道出，台下不少人都纷纷有些坐卧不安。

京师大学堂开办之后，便首先陷入了内部划分的争论之中。这个时代，除了朱慈烺此前开办的南京师范学校、陆军学校、以及筹备已久却迟迟未开办的京师师范学校以外，并没有这等高等学校开办。

不少人打算照办国子监的模式，但朱慈烺却否决了。

国子监里律学、书学、算学都可以算得上是实用的功课。但这样的国子监更多的却像是一种官吏职业培训学校，而非是高等大学堂。

于是一番争论之下，最终呈报下来的就是文理两个方向。文就是文法学院，理工科当然就简单了，机械工程，医学、农学等等都是如此。

对于这个年代大多数学子而言，读书便是为了当官。学而优则仕乃是天经地义的道理。故而，一入学便是蜂拥朝着文法学院而去。也不顾自己究竟是要读的是文学，还是儒学，亦或者律法之学。

便是有兴趣想要去学一学机械工程之类的，也会被人嗤笑，甚至有人冒大不韪将木匠皇帝的事迹拿出来戏谑一二。

天启年间，魏忠贤祸国可是这个时代不少人引以为谈资的事情。

“我大明文法之上的学者便大多数不是在职官员，便是退休致仕的官员，鲜少有终生未仕者。于是开学报课，朕就听闻，有许多学子不问师长学问深浅，只问师长官阶大小。若能选得高官显宦，便沾沾自喜，以为能为高官门生，将来仕途助力。每每想起这一点，我便不由想，那些批评的人，纵然心中几分歪念头，但批评之声是没错的。”朱慈烺说到这里，目光若电，环视全场，如利剑一般，让整个台下鸦雀无声，刺痛得所有人都不由心绪战战。

“应对批评，讨论旁人说得合适与否，这里自然不需细论。与我大明学子而言，最好的办法永远便是提高自己的水平。旁人说不学无术也好，说只求贪财好色也罢。若果真无此事，问心无愧，又何须畏惧？若果真要求那升官，可以去国子监。要发财，另寻商学院。都无须在京师大学堂蹉跎时光，空耗心神。所以抱定宗旨，探究高深学问。进文法学院，便研读文学，研读律法，研读儒家真义。宗旨确定，一心学习，便能探究其间高深学问为何。否则，一心怀着升官发财之心，一意苦求钻营溜须之能，一朝肄业，身无长物，只能勉强寻个书斋讲课，定然误人子弟。竭力混入官署，定是祸国殃民。岂不是误人误己，空留半生遗憾？”

“其二……修身治国，首要便是磨练心性，端正品性……”

“其三……敬爱师友……”