花城大学讲学厅人满为患。很多人对花城大学的课程制度了解有限，知道的人很少能想明白为什么会出现这样的制度。

花城大学仍将尊师重道，却不像五州外那般尊师重道，将师父上升到了天地君亲师的程度，五州人敬畏天地，却不拜天地。

给教师们开薪资，让他们去教导学生的行为在很多人眼里就是让学识蒙上了铜臭味，可惜正是这样的制度真正实现了人人如龙，世界大同，真正做到了所有人都读书识字。

五州人自然不可能真的每个人都能认字，但这是不需要去辩驳的，照着这条路走下去迟早有一天所有人都能读书认字，这里面有一个非常重要的问题，那就是五州不再是封建制度，封建制度下的君王是不会允许所有人都读书识字的。

作为教育体系的开端，花城大学在其中扮演了极其重要的角色，它的开放性也令人瞠目结舌，哪怕是清水学宫都不可能如此开明。

在花城大学，只要你考进了，所有的课程都是可以免费听取的，也就是哪怕你是法律系的学生也一样可以去听武道系的课，金融系的学生也可以去听政治系的课，在这一点上对所有学生，哪怕是旁听生也是没有限制的。

可课程是会有冲突的，人的精力也是有限的，需要学生们自己安排好时间来决定去听哪一门课程，一旦无法通过考核，那后果也是相当严重的，谁都不想开这个先例。

能进来的人无一不是天子骄子，除开旁听生之外，只要他们用心学也很难说无法毕业，区别只在于能不能继续进修，想不想继续进修。

除了学识之外这也是很考验心性的，这么多的知识摆在你面前，自然要有所取舍，哪怕天才到了姚乐的地步也会有取舍，她也不可能门门都精通，因此哪怕各系之间是互相开放的，也很少有学生会选择其他系的课程，顶多只是兴趣和辅助而已。

但也只有花城大学是这样的，高中并非如此，选了什么课就是什么课，就是不听也不允许去听其他课程，因为没地方坐。

除了课程随便听之外，花城大学经常会有学科联动，学生们互相交流再正常不够了，这就令花城大学逐渐多出了一种新的模式：公开课。

公开课即为讲座，教授或是学生有了什么心得，如果愿意讲授的话就可以选择到讲学厅讲课，安排好日程和大致时间后就可以张贴公告告诉学子们何时会有公开课，会讲述什么样的内容，有兴趣的就来听上一听。

花城大学的教授们经过一番深思熟虑，认为讲座是一个优秀的选择，可以讲这两千多人的联合团队给汇聚过来一起听讲学，听一个人讲述课业，但又不用讲太过深奥的东西，以免有人听不懂。

要不然怎么办，总不可能一个个去讲吧，也不知道人家愿不愿意听对吧，还不如告诉他们什么时间会有讲座，大致会讲什么内容，有兴趣你就来听一听好了。

今天的讲座很有份量，以至于讲学厅人满为患，不是今天的讲座会多么的有意思，而是今天讲学的人是位大佬，副校长天一先生。

因为讲座是没有身份限制的，教授能讲学生能讲，甚至旁听生也能讲，讲的东西也是五花八门，不一定就是学识。

这里面要说奇葩，那当属钱峰无疑了，这位旁听生昨天讲了他是如何为学子们奔走，最终让花城大学制定旁听生计划的故事。还别说，效果挺好的，这才一天的功夫都已经流传到外界了，让人们认识到了落榜生这个群体。

这个时代的落榜生是非常厉害的，尤其是钱峰这样的代表者那更是猛地一批。人家是落榜了没错，但那也是一线之隔的落榜，那水平放在高中里当个教师都是绰绰有余的，还真不能把他们当成一般的落榜生来看待，虽然都是失意人，年年考年年不中。

除了让人认识这个群体之外，钱峰的讲座还有一个至关重要的作用，那就是他让人们正确认识到了如果五州有做得不完善的地方，你可以提出来，去完善，去改善它，而不是怨天尤人的什么都不做，五州需要人站出来发出自己的声音。

这才是钱峰这个讲座的精髓所在，它不止是讲给联合团队听的，也是讲给五州人，讲给天下人听的。

怨天尤人有什么用，不发声又有谁知道呢？而这也是林清这位想要去做的事情，她要为女子，为非五州人却在五州定居的人发声，不去做的话又怎么知道能不能行？

或许现在不行，却不代表以后不行，有本事的话坐在司法部部长的位置之上，谁还敢忽视你？哪怕是明天不合理的建议也会有人认真考虑可行不可行的。

不过也正是因为教授可讲，学生也可讲的缘故，直到天一先生出场了才引起了轰动，尽管他讲的东西并不能吸引所有人，可能来的人基本都来了。