这就是希望培养出孩子应对困难的应对，就是说呃艰苦环境的时候的这个吃苦能力，只有动手能力强了，自理能力强，有一定的意志力和吃苦能力，又比较勤劳的孩子，在面对学习这项艰苦劳动的时候，孩子才能够扎扎实实的下的去功夫，这道理都是相通的我也不赞成孩子在童年时期特别小的时候，幼儿园时期怎么不能，千万不能说让孩子做作业学太多的东西呀什么的，但是孩子上小学之后有一些东西习惯的养成，该养生还是要养成的，这就是我刚才我启发我说孩子小，上小学的时候你陪伴她吧。

你说没有就是这事，你错过了一个很好的让孩子养成良好学习习惯的一个机会。我曾经请教过心理老师管老师，我说现在有很多的家长，上大学的时候，考大学的时候学习还要陪着我，这是不是很累人，家长很累很劳累，上了一天班儿了，有的家长跟我说说到晚上孩子学习到12点钟，而且这还孩子旁边点，不停的瞅着孩子做题，心理老师给出的建议是，这孩子最开始加入就是参加学习的时候，让她太累着就是家长要陪伴孩子学习，让孩子养成那种良好的学习习惯，就是不是说孩子在那儿学习，你爸一直在瞅着，就像你说的想的一文计入不计入什么叫做介入。

提的很有意思，那个教育专家的建议就是你可以在旁边你不是说他在那儿算很小的时候算一加一等于几？我在旁边哎，你这个地方做得不对，那个一写的一点都不值，这样只会破坏孩子的专注力，让孩子越来越讨厌学习。那么聪明的家长在孩子学习习惯该养成的时候，比如说他最就是说小学一直到四年级之前，他可能孩子放学之后，一个家长去准备晚饭，一个家长的可能就在孩子旁边，打开一本书就在那儿看书，你学你写作业，我看书，当孩子发现有要六号或者是要玩别的的时候。

家长可能是在旁边轻轻的拍拍他的肩膀，意思是你走神啦，开小差了然后孩子就回头学习就可以。就盯着他那支笔写什么。有些家长的一种陪伴方式是不科学的，那么逐渐地，孩子就养成了这种习惯。当陪伴到小学毕业，有的时候陪伴到小学毕业，不用家长陪伴孩子也能够自主的学习，因为他习惯已经养成了。在他很小最开始学习的时候没有养成那样的习惯，等到她现在12岁进入青春期了，进入青春期是个什么状态，我有一个朋友，就像你的女儿一样。

一进入青春期，本来跟妈妈亲的不得了，也进入青春期之后，妈妈你进我的房间，你不要轻易进我的房间，进我的房间要敲门，我也不跟妈妈一被窝睡觉嘞，什么话语要拥有了，自己的小秘密也不跟妈妈，所有的话都讲了，妈妈痛苦的大哭了好几场，接受不了孩子突然进青春期，他比自己到更年期的还难受。我这个朋友让我好一通笑话，平时总粘着我，孩子一旦进青春期，突然一下子就变个样子，你现在呢？你想去陪伴她。她进入青春期了呢？用你的话来讲逼他学他不受管因为孩子呢他自己像你说的呃就是说他这样自己拿主意。

是跟老师要沟通一下因为有的时候作为家长我们可能看不清自己的孩子到底是一个什么样的特点，我们就知道问问老师，在老师的这个感觉当中，跟孩子一起聊一聊啊，聊一聊说现在妈妈很抱歉，现在有点焦虑，现在因为你学习的这个情况啊，我不知道怎么办，而我希望你呢，能够多学知识，而知识学的多，将来呢，你才能懂更多的这个道理，在可能在人生之路上你会走的更好，但是现在感觉到你好像对学习兴趣不大，让你也很难受，这点妈妈可能是做的不太对，咱们一起商量一个方法，能够咱们双方呃能学习也愉快？

你的孩子心里挺有数的，你不要太着急，但是他的确是没有太好的习惯。嗯，这个学习习惯烧小的时候养成啊。我就不知道现在我该怎么弥补因为我也懂跟他聊，我也跟他那个班主任聊过然后就那单打一个问题来说就是那个关门的问题，他们班主任也跟他跑过我也跟他谈但是他就是这个事儿他就是不听哦哦，那就不看着他。