“行了，我知道了，这次肯定不会想那么多，再说你们都陪着我一块考试呢。”

“对呀，我就不明白了，你整天想那么多干嘛呀？明明没有那么多事情，你自己想的那么多精神压力当然会很重啊。”

“没有办法呀，现在就是这个样子，想的确实是比较多。我也想说服我自己改掉这个习惯的，可是事实证明确实没有多大的改观。”

“你呢，虽然外表表现的非常的佛系，但是内心还是很争强好胜的，所以所有的事情你都想做到最好。但是呢，这种想法无意中就会给您带来很多的精神压力。”

林漆分析的还是比较透彻的，其实之前和若雪相处没几天，他就发现了若雪这个习惯，只是当时因为关系不怎么好，所以不方便说而已。但是到了现在，林奇觉得也是时候说了，而且他也很想帮助若雪改掉这个坏习惯。

“你分析的确实挺有道理的，其实我就是这么一种性格，别人说我佛系，我只是嘴上承认，但是内心里还是十分争强好胜的。”

“放心吧，有我在你旁边我会帮助你改掉这个坏习惯的。”

两个人刚说完话便开始下一节课，下一节课是生物课，班里的生物老师是一个非常可爱的女老师。而且还是兄弟班的班主任。

之所以说生物老师可爱，生物老师圆圆的胖鼓鼓的，而且说话也很有意思，和同学们很近而且没有距离感的那种。所以班里面无论是生物好的还是生物不好的，都很喜欢生物老师。生物老师最大的优点就是非常的体贴会照顾人，虽然不是自己的亲学生，但是对班里的学生也都是很好。

甚至有一次班里面刚来了一个英语老师，对班里的情况也不怎么熟悉，所以便问同学说班里的班主任是谁，当时生物课代表就直接说是静静。

生物老师的大名叫做王静，但是班里的同学都亲切的称他为静静。所以从这件小事上也可以看得出来，同学们是多么的喜欢生物老师，多么不喜欢自己的班主任。

“好了，开始上课了，不要说话了，今天咱们讲孟德尔遗传规律。”

“老师，这个能不能放到下节课才讲呀？好难呀。”

“对啊，老师，看到那一群豌豆杂交自交测交什么的我就头疼。”生物老师在讲台上刚说完话，底下的同学便开始抱怨。因为这个梦到遗传规律确实是很难，而且要拓展的深度也很深，所以同学们暂时不想学这个特别难的。

“这个不难，其实懂了你们就理解了，其实挺好，做的不要把它想的那么复杂，再说咱们一直拖下去也不是个办法，生物都是有关联性的，你前面不讲怎么讲后面的。”听到生物老师说的这句话，班里没有人说话了。

“所以啊，就不要抱怨了，今天这节课挺重要的，好好听。”然后就开始了这一节课。

其实生物老师虽然在性格为人处事方面非常受同学们喜欢，但是他有一个缺点，作为一名老师首先就要讲课讲得好，但是生物老师讲的课，确实有一些乏味。

这就是为什么上生物课的时候，好多同学在低着头睡觉。因为听着觉得没意思了，你的精神就会比较放松，松懈下来之后，周围的环境又那么热，所以你就会自然而然的想睡觉。