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第二十三章 书法 林珊来家里(1 / 2)

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三年级开始后,课程多了起来,英语也开始上课了,还有书法,音乐课也开始学电子琴课了。

陈东感觉到学习时间很不充足,特别是他每天还要抽出两个小时的时间来练书法。

英语也是他很感兴趣的,只不过当时他并不知道,英语也是以后中考高考的主科。

父亲听说陈东开始学习英语,便给他买了个小录音机,只有巴掌大,可以放到口袋里的,带耳机的。

跟他说平时要多听多读,才能学得好。毕竟英语是外语,不多听多读得话,想学好,还真不容易的。

父亲还跟他说,开英语课的小学很少的,至少在周边几个镇,他还没听说过哪个小学有开英语课的。这倒给陈东带来了不少的兴趣。

每周只有两节英语,两节书法。这让陈东感觉太少了,特别是书法。他现在还有看看那个重复播放《儒家文化》,里面也有讲述到毛笔书法,这也是他的兴趣来源。

“老师,请等一下。”

上完书法课,陈东追出来,叫住了书法老师,其实书法老师还是学校的副校长,姓林,好像跟陈东家还有点亲戚关系。

“有事吗?”林老师停下了脚步,回头看到陈东小跑着近前来,问道。

“老师,我能不能跟你要几张字呢?我回家可以照着学。”

陈东有点不好意思的说,眼神里尽是期盼。

“哦?你想学书法啊?”

林老师笑着说道:“家里有人教吗?”

“没有呢,我爸妈都不会,所以我想。。。就是你能不能写几张字给我,我也好有的看着写。上课的时间太短了,不够练。”

陈东把心里的话说了出来,然后紧张的盯着林老师看。

“好啊,我有空了给你写几张。你以前没学过吧?”

林老师看到难得有学生主动想要学书法,也是很欣慰,很高兴,也便答应了下来。

“没呢,倒是想有人教我,你看林夕的字就写的那么好。”陈东摇摇头,笑着说。

“他不同,从小就学了。这样,你也知道我家在哪的吧?你星期六下午去我家,我拿给你。好不好?”

跟老师约好了时间后,陈东便回去上课了。

林珊还是跟他同班,不过这学期,两人并没有同桌了,男女同学人数都是双数了。但两人还是经常在一起讨论学习。

“你找校长干嘛呢?”林珊刚好走到教室门口,看到陈东跟老师说话,

陈东笑了笑,没说什么。

“不说就不说,对了,我想跟你借录音机,行不行?”林珊想起正事来。

那时候那种小录音机一个要几十块钱,如果不是真的对学习有用,父亲还真不舍的买给他的。

“可以,明天我带来。”陈东也不在意,毕竟两人那么熟了。

“我也要让我爸爸给我买一个,但是他总是说我用不上。你要记得带两块英语的磁带哦。别给我音乐的。不然我爸更不会给我买了。”林珊叮嘱着。

两人的关系其实跟单纯的,只是亲密层度让其他的同学总是调笑戏弄他们。时间长了,他们也就习惯了。倒也没去理会他们。

班主任陈老师是刚从别的地方调过来的,不会说本地话,平时见面也都是普通话。

他对于这陈东和林珊这两个小家伙,一直留意着。不是什么男女关系的留意,主要是他们两个人的学习,可都是全班甚至全级的第一第二呢。

从二年级到现在,即使陈东中间发生过那么多事,最后也补了回来。而林珊则跟陈东较上了劲,在学习上两个人是互为彼此。

林珊就曾经为了半分的分数,去找班主任改过,为了就是超过陈东那么半分。

“陈东,这学期这么多新的课程,能学的来嘛?”

在老师办公室里,班主任看着拿作业本来交的陈东,笑着问道。

“是有点多,英语无从下手,不知道怎么学才好。感觉上课老师教的很少,一周又只有两节课。”陈东认真的说的。

“嗯,学校开通英语课,我也都有点意外。不过目前主要还是语文数学,这两科别落下了。”

班主任陈老师看到陈东这么小年纪,就对学习能够有这么好的理解,很是喜欢。

“嗯,我知道的。回头我再找一下英语老师,看有什么办法多学一点。”陈东嘿嘿的往外走。

最近陈东每天起的很早,上课是八点早自习的,但是陈东每天早上六点就起来了。

他现在独立睡一个房间,在三楼最东面得一间,后排房子只有两层。

初夏的天六点就开始亮了,不喜欢拉窗帘的陈东,总是被第一缕阳光照进来之后,就醒了。

反正也睡不着,陈东变起床了,母亲还没起来做早餐,陈东打开录音机,塞上耳机,开始了他的晨读。

半个小时英语,半个小时语文。这是他给自己晨读做的计划,已经坚持了一个月了。

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