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第二百五十三章 训练比拼(1 / 2)

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其实老师父这一次笑的原因也是十分的简单,他只是因为在问出这个问题的时候,他就已经在脑海里猜出了自己徒弟的这个答案,而且他猜的那个答案还就是老弓箭手说的那四个字。

徒儿不知。

没错,在问的时候老师父自然也十分清楚自己这个问题到底是什么样的一个难度,所以对于自己的徒弟在听到之后会有一个什么样的反应,他自然是能够做出来一个判断,再加上他本身就对自己的徒弟们十分了解,更何况这个徒弟与他多年前发生的一些经历想法都有所相似,所以这么一来,老师父便很轻易的猜到了老弓箭手的回答。

而现在既然老弓箭手已经说了出来,老师父自然是要回答的。

毕竟在他心中也明白,自己的这个问题老弓箭手当然是回答不出来的,所以他还是十分清楚的。

于是便把早已准备好的答案说了出来。

“是这样的,我之所以在明知道这个故事有些牵强的情况下还把它讲给你听是因为,我有别的用意,就拿我刚刚讲给你的这个故事来说吧,假如我们把故事中的人物名字给换一下,比如这个父亲之前不是叫做聪明吗?现在他的儿子开始叫做聪明,而之前他的儿子不是一个天才神童吗?现在让这个父亲变成一个十分聪明的人,简单来说就是父亲与儿子之前的那股聪明劲给互换了一下。”

老师父说的十分详细,因此老弓箭手对于师父所说的内容也没有什么不能理解的。

反正不就是之前只是名字叫做聪明的那个父亲现在变成了真正的聪明吗,然后之前的那个真正聪明的儿子现在却只是起名叫做了聪明而已,如果按照上一个故事的家族关系来说的话。

现在的这个故事背景只不过是往前推了一代而已,变成了父亲与他的父亲以前的一个故事。

这个关系的转变不得不说还是十分巧妙的,所以老弓箭手的脸上还是写满了崇拜之情,只是,由于还不知道老师父这样转变关系的一个具体原因,所以他也没有过分表现出来,其脸上更多的其实还是一个对师父接下来要说的话的一个渴望罢了。

老师父继续说道。

“然后我们再赋予这俩人之间一个简单的故事就可以了,这个故事不需要像之前那样复杂,它需要做到的只是让这二人之间产生一个关联,有一个关系或者叫做羁绊存在即可,最重要的是这叫聪明的这位和这个真正聪明的这位俩人要产生一个矛盾来,这样不就可以构造出与我所讲的上一个故事差不多的结局出来吗?”

如果拿老师父的这番话与刚才的那番话做一个对比的话,就会很轻易的发现,老师父的这番话可要比之前的那番话难理解的多了。

之前的那番话只是简单的说把父与子之间的故事放到了父与父之间而已,但是至于师父新说的这番话,老弓箭手却是没有如何理解的了。

而老师父新说的这段话,前半段老弓箭手其实还是听懂了的,不就说要给他们之间发生一些事情吗,增加一点情节性,这样一来二人之间的关系不就更加立体起来了吗?

这很简单,就比如你光说啊,前面有个美女,这其实大家的心里并没有多大的概念,因为美女实在是太多了,而且大家也不知道你说的这个美女到底长什么样子,是不是只在你的心里认为她是一个美女而已,所以这个时候你就要在这句话之中加上一些细节才行。

比如,前面有一个肤白、貌美、身材高挑、曲线诱人的大美女啊!

这样一来,大家就会很快的反应过来,哦,原来是这样的一个美女啊,所以说在你描述的时候增加一些细节,确实可以使你刚刚说的这句话增加不少的细节,而且还可以让听众们更容易记住你说的话。

你想想,如果之前老师父只是说从前有一个父亲他的名字叫做聪明,然后他却生了一个天才的孩童,这样就完了,再过几天之后,你再问,保准没有记得这个父亲叫做什么,他的儿子又如何如何了,但是在老师父说了那么长一个故事之后,你现在再去回想,保证可以记得清清楚楚明明白白,毕竟虽然故事很长,长的东西反而不容易记住,但是这个长故事想要传给你的信息却并不多,可以说,这个故事从头至尾都是为了强调这两个关键词而存在的,所以在老师父讲完这个故事之后,你自然会对故事中的人物有着很深刻的印象。

就拿老弓箭手来说,对于师父所讲的那个故事,你让他自己现在讲一遍出来,他估计也能立马做到,并且讲出个八九不离十出来,所以说对于在话中或者故事中增加细节或者人物之间的情节可以让听者更加容易的记住你说的是什么话,这一点老弓箭手当然理解。

老弓箭手不明白只是对于师父所说的后面的话,什么增加情节也好、构建矛盾也罢,老弓箭手都知道这是一个故事中不可缺少的一部分,但是什么叫做完了这些之后,就能够产生一个与上一个故事相同的结局出来呢?

要知道在上一个故事之中父子俩的性格身份都与这个转变之后的故事完全不同啊,这就算能够发生什么矛盾和情节出来那也不可能出现与之前一样的结局啊,除非。

除非只有一种方法。

那就是强行往上一个故事上凑,比如,现在的这个故事虽然是父亲是真正的聪明,但是你可以让他从悬崖坠落,这样他不就可以成为一个不聪明的人了吗,然后这个故事中的孩子虽然不聪明,但是你可以说他也从悬崖坠落了,然后刚好磕到了脑子,从此以后他就变成了一个天才神童,如果增加了这么两条以后,那么这个故事的角色不就完全与上一个故事一样了吗?

随后你需要做的就更加简单了,因为,你接下来只需要将师父所讲的上个故事的内容完全重复一遍就好了,因为现在两个故事的角色是完全一致的,如果连这两个故事的情节也完全一致的话,那么这两个故事当然就会有两个完全一样的结局出来了,这样做不就可以达到师父所说的要求了吗?

只是这样做的话不就正如老弓箭手所说,有些太过于强行的意思了,因为如果真的这样的话,那其实就有点违背师父说这第二个故事的初衷了。

还记得师父在说之前怎么说的?

“你知道我为什么在明知道这个故事有些牵强的情况还讲给你听吗?”

这可是师父的原话,而且也是师父说要将两人的性格互换的一个原因,同时也自然是为什么会有第二个故事出现的根本原因。

而如果老师父像刚才老弓箭手所讲的那样只是强行的增加一些情节使得最后二人还是回归到了一个平凡父亲和天才儿童身上的话,那不就跟自己最初的本意有些相驳了吗?

毕竟师父就是为了要告诉你我为什么会讲一个强行解释的故事来给你听的原因,结果他却用了一个更加强行的故事来当做解释,想到这里,老弓箭手猛的摇了摇头。

这个解释根本说不通,先不说师父能不能想到这里,就拿师父讲这个故事的初衷来说,师父也绝对不会像自己那样解释。

可是,如果不是这样解释的话,那师父所说的一样的结局到底是什么意思啊,难道这个一样的结局指的并不是这个故事的结局吗?

老弓箭手的心里充满了疑问,不过老师父现在可并没有提问他啊,这只是他讲话的一个习惯性间歇罢了,所以在老弓箭手没想多久的时候,老师父便再次开口了。

“然后,在给这样两个人物之间简单的增加一些情节和矛盾之后他就变成了这个样子,故事开始,我们设定在这个时候这个父亲是还没有孩子的,但是他自己却十分的聪明,这聪明人啊,干什么都能干好,所以在生活上,这个父亲过的还是十分富裕,以至于他们家中的生活也要比上一个故事之中要好的多的多,他们一家正居住在城中,一天,家中夫人兴奋的跑过来告诉他说,她今天偶感风寒于是让府内的郎中来来给我把脉,但是这一把脉可不得了了,他居然告诉我有喜了。”

老弓箭手听到这里一愣,不过他也能明白,这是那个起名为聪明的孩子要出生了的节奏,于是便仔细的往下听到。

“我本来还无法相信这个事情,因为老爷也知道,我来到府中的时日也已不短了,肚子一直都没有什么动静,但是这一次郎中说的话可不会有假吧,我终究还是怀上了,真是谢天谢地。”

“每一个即将要当父亲的男人在听到这个消息之后的反应几乎都是一样的,除了那些不得已出来的,所以说,这故事中的父亲自然也是十分的开心,因为他早就想要这么一个孩子了,但是因为他的夫人一直怀不上他也没有什么办法,要知道他就只有这一个夫人啊,虽说城里的像他这样的人家哪一个不是三妻四妾的,但是他不同啊,他是通过自己的努力来到城里的,而他与他夫人也是早就在村里相识了,那些苦日子都是俩人一起熬过来的,所以在这位父亲成功了之后,自然不会再找其他的女子,而是选择一心一意对这位夫人好,至于孩子的事,虽说他也曾经想要,但是自己的夫人实在是怀不上,那当然也没有什么办法,所以这事就只能一直放着。”

在听到这里的时候老弓箭手还是十分理解这故事中父亲的感受的,这并不是因为他做过爸爸当过儿子的一个缘故,相反他到现在也不是一个父亲,甚至连自己的另一半都没有,但是他之所以懂得这个故事中二人的感受其实还是因为这种经历他有过共同的感受。

你可别多想啊,这可不是说老弓箭手有过生孩子的经验,只是说,故事中的父亲与他的夫人患难与共的这种经验,老弓箭手还是体验过的,所以他有很深刻的感受。

可以说如果真的像故事当中那样,二人经历过那么多的话,那在那个男人成功之后为了自己的现任夫人不去找什么三妻四妾还是很正常的。

毕竟一声之中,是她陪你走过了大部分的时光,而且是在你最困难的一个时候,这个时候来的话,那不就是可以肯定她并不是为了你的钱财才爱上你的,只是因为你这个人而已,所以在你成功之后你首先其实要感谢的人便应该是她才对,而且并找什么三妻四妾其实也并不是什么了不起的事情,只是你为了她多做的一件小事而已,但是这件小事需要你持之以恒的不断做下去,因为她爱你,所以你爱他。

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