“谁说我不打算好好学习了呢？我不就是有些算不对计算题么？看着吧，今天我做的题目保证对，最起码也要比昨天对的多呢？”

小小L瞪着一双明亮地大眼睛，很是不服气地道，看那样子，这孩子对于学习的态度可是已经生了很大的改变，最起码已经明显地不再那么厌学了，而且是就连学习的斗志基本上也已经上来了，就是有些手高眼低，粗心大意，但在李强看来，基本上也就是以前的学习习惯问题，只要再坚持两天，把这孩子乘法口诀背熟，再帮他把进位，退位的问题给搞清楚了，估计差不多也就可以了呢？

想到这里，李强便故意地道：“是么？那我们今天晚上就看看吧，如果你说话算话，那就不用把昨天的背书任务给补出来了，可要是你说话不算数的话，那你可是要把昨天没有背的乘法口诀给我补出来的啊？你说行，还是不行呢？”

“行，怎么不行，谁说又不行呢？你看着吧，今天我早就已经想好呢，我先五道，五道的做，这样的话，估计说不定就会少错一些的呢，之前在学校的时候，我同学可就是这么做，好像错的少很多呢？今天打算也试试，嘻嘻，你就看吧，我今天保准就不用再昨天的那两遍乘法口诀了呢！”

小小L一边嘴里说着，一边不停地晃动着手中的笔，那一副很有把握的深情，却又自作聪明的表情，很是让人好笑呢。

任李强怎么也没有想到，在小小L的头脑中，居然把自己做错题的原因归结为，自己做题顺序不对了，不过这孩子已经明显地认识到了自己做错题的问题了，尽然也已经有了改正的决心，等会儿自己稍加点拨注意一下就行了，可是小y的问题怎么办呢？尤其是小y也只不过是心理上有点不自信，没有把握，且不要说小孩子本来就不习惯多做题的，恐怕就是自己现在想给多练几道题，估计效果也不是很大吧？毕竟他的计算问题还没有暴露出来，自己好像也是无从下手的啊？

“哎，还是算了，自己索性还是再给她巩固一下基础吧？中医上不也是已经讲了么？扶正祛邪，乃是治医疗病的根本，自己何不再让她多给自己反复地背两遍乘法口诀呢？就像之前的有一个孩子，当时表面上看起来是汉字拼音不会读，可后来李强稍微一了解之后，却根本就是汉语拼音学的不好，放在一起顺着读可以，但若是打乱了顺序，或者是挑出来一个一个地读，则就完全不行了呢！”

想到这里，李强长长地出了一口气，又转过身来，对小y道：“小y从今天起，你写完了作业之后，也开始给我背乘法口诀啊，也是先正背，然后再倒背啊？”

(本章完)

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