她扫视了一圈底下的那些陌生的同学们，从口中蹦出那么一句话就迫不及待的拿起了旁边的水壶，仰头把壶里的水喝了个大半后，柳云忽的发现教室里除了她喝水的声音，竟然没其他的声响，气氛尴尬的不是一星半点。

想起什么，她拧好自己的水壶盖，“你们的位置都是按位置表坐的是吗？”由于不知道怎么开口，柳云不经思考竟说出了一句废话。

但胜在这群孩子们还是给她面子的，几乎在她话落音没多久，他们就齐刷刷的答道是，让柳云又是一笑，心里浮现出一股说不出道不明的感觉。

在后来的时间里，快（二）班的新班主任柳云为了更了解这群孩子们，先按着座位表上的名字，让他们从第一个开始挨个的做个简单的自我介绍。

而在这一个小环节里，气氛终于让那些憋着性子的话痨带动的活跃了起来，轻快的笑声从小心翼翼变成了哄堂大笑，感染着教室里的每一个人。

同时，即便这个环节简短，但还是让众人对身旁那些陌生的同学，有了一个大概的印象与认知。

当晚，柳老师在气氛融洽后，宣布了两个大事，第一件是，她给我们一天的时间思考和决定，自己想不想要当班干部，如果想的话，请自己想好为什么要争当班干部的原因，还有对当上后未来的策划。

而要是详细的思考过，觉得自己不想当，或者其他的原因什么的不参与自荐的同学，可以当评委在第二天晚自习时，听完自荐者的发言，投出认可，宝贵的一票。

因为现在大家都还不熟悉，选出的管理者一定不会有太多的水分，而且有领头羊的话，众人要做什么事或者意见不合时，不会漫无目的的钻牛角尖，所以柳老师觉得选班干部只有当下是最合适的时机。

还一个点是，要是班干部是老师选的话，不排除她们会有逆反心理，但要是学生们自己选的话，那代表的意义就大不一样了众人也比较容易接受。

第二件是关于军训的事，她拿着自己准备的一个本子，让学生们一个个的写下自己的名字和要的衣服，裤子和鞋子的尺码，还和他们再唠叨了一下军训开始的时间，与要准备一个水壶等等的话。

柳老师告诉完她们这些后，并没有再说什么让他们自习啊或者其他的什么，她还是让同学们相互了解一下，但要小声一点别影响其他的人。

她温柔的说完这话后，就直径的坐在了讲台上，也不看众人，只是用细长的手握着笔杆，不时的在纸上写着什么。

教室的热闹的场景在她安然退场的时候，蓦的静了十多秒，当陈易刚用狐疑的眸子盯着前后左右的脸看时，周围突然慢慢的出现了大家彬彬有礼的牵头话，像是反应迟钝的蜗牛，胆胆怯怯的伸出自己的触角，从观察转换成了实践。

而陈易沉浸在这样嘈杂的环境内，心里并没有一丝的烦躁，有的只是从内到外散发出的舒心与欢喜，其中似乎还存在着对未来的期许。

但陈易也没有沉浸在自己的感慨里太久，因为她的周围有一个话痨啊，以那女生为半径，周围的人都被女生所带动，欣欣然的开始讨论起了军训的事。