陆锦年又回到学堂里坐下，众人只是稍稍惊讶了一下，但很快就不理会了。

陆家众弟子更是嘴角噙着冷笑，就等着看笑话。

果不其然，讲席先生去而复返回来上课，看到陆锦年坐在座位上，当即又是一声冷哼，毫不客气地将他赶了出去。

陆锦年已经有准备了，依言走出学堂。

学堂的窗户被陆家子弟打下了，他便站在门口听，反正讲席只是让他出去，又没说让他去哪儿。

然而，饶是强迫自己看开了，陆锦年依旧感到憋屈，他心里憋着一口气，一定要把书读好来，他要和其他学子那样坐在学堂里听讲，再也不要被赶出来。

一整天，陆锦年都在门外听讲。

不管换了几个讲席来，他们只要看到陆锦年，张口就是几个提问，还专挑陆锦年来答。

答不上来？不好意思，门在那边，自己出去。

陆锦年心中怨气升腾，好几次想要放弃了，但想到自己读书的目的，又强忍着留了下来。

可是，他很快发现一件事情——他听不懂讲席们讲的内容。

明明每一个字他都是听懂了的，可连在一起他就完全不知道再说什么了。

陆锦年开始反思自己的问题：

首先肯定是基础太差，师父只教会他认字，但没读过书，因此书里的内容晦涩难懂，是阅历和经验不足导致的。

其次是他太高估自己了，他以为只要进了书院，进了学堂，听讲席讲书就能理解那些内容。

结果很明显，他依旧理解不了。

想到这里，再结合众多讲席接连将他赶出学堂的事情，他忽然意识到一件事——

讲席们并不是存心要将他赶出去，而是他们知道，即使他坐在学堂里，也根本学不到一点东西！

接着他又回想起来书院前师祖的叮咛：

“琅琊书院比较重视生徒自学，提倡独立研讨，一般都以自修、读书为主，辅以讲席讲书，质疑问难。

你若想学有所成，可从读书开始，先读，后想，再问，方得真知。”

陆锦年一开始并不懂这话是什么意思，但现在他隐约懂了。

不止如此，他还理解了讲席们的良苦用心——他们不是拒绝教授，而是在隐晦的提示他正确的道路。

只是陆锦年不明白，简简单单的一件事说出来不就好了吗，为什么要用这种方式？还差点让他心怀怨恨。

难不成，猜哑谜是读书人的清高和雅趣？

晃了晃脑袋，陆锦年不再去想这些。

这一天他没有收获，但又收获颇丰。

翌日，陆锦年没有进学堂。

学子们以为他学乖了，丢不起面子了，知道来了也会被赶出去，纷纷窃笑低语，陆家众子弟更是放浪形骸的笑，好似打了一场大胜仗。