谷/span其实将小组分为两部分这也是没办法的事，要不然就现在这情况，两边谁也不服谁，吵成一团，那么就算再吵个一千年也是没有任何结果的。
当然，更关键的是，不管是哪一方面，只要他们认真研究，都能提高修为。那么此时还坚持甚至强制让别人同意自己的看法就是一件很蠢的事。
涂耗心力啊！
还不如分开来的自在。
不过就在这时，一道异常的提示音响起。
提示音响起那一瞬间，姜子淳立马告罪一声，撤出了群聊，也出了幻境。
下一刻，她怀着激动的心情连上了天道虚拟网。
点开提醒消息，果然是自己的特别关注。
“佚名大师又出新东西了。不知道这次是什么？是神通更新？还是其他的？”
嘴里嘀咕着这些，姜子淳从提示消息直接进入了佚名大师的主页。
只见这里又多了一部大头书，书名《几何》。
书页上也画着各式各样极为简单的图案。有方形，有圆，有三角形，还有一些曲线……
不知道为什么，当姜子淳看到这些图案的时候，她突然感觉到了一种异样的美感。至于为何会如此，她也说不上来。
“几何？这是什么？”
姜子淳当然知道几何是虚词，有多少的意思。
但是看书封上面的那些熟悉的图案，明显又是讲算术的，这……
说实话，她确实有些摸不着头脑。
不过不要紧，买下来看看就知道了。看到价格，姜子淳又习惯性的吐槽道：
“嗯，还是一气运点，居然没涨价？
不过也是哦，大师才不会在乎这些呢。
大师可是视金钱如粪土的。哪里需要这些俗物？”
想到佚名大师将自己上两个神通的分成逐年减少，甚至几年后更是彻底不再分一丝一毫，姜子淳更是佩服万分。
这事儿如果搁在她姜子淳身上，她可不会放弃这么大的利益。
就算迫于压力，她也会稍微占那么一点的。哪里会全部放弃？
她都如此，那么其他人应该也差不多。
所以从某种程度上来说，这位佚名大师已经相当于是在行圣人之事了。
这不外乎姜子淳的同学，家人，甚至她所见到的所有人都对大师的印象特别好。
“我倒要看看这个《几何》到底是什么？”
灵魂空间中，姜子淳翻开手上这厚实的书本，开始细细品读起来。
翻开第一页，是本书的前言部分。
这本《几何》主要讲述的是与图形相关的知识，比如我们常见的正方形，圆，三角形等等，这些图形有什么性质，还有相关的计算。
所以也可以叫做“图形学”，甚至“形学”、“象学”。
也是笔者从以往的古籍中收集整理，再加上一定的推理演化而来的。如有错误，还望各位读者踊跃留言。
在笔者的心目中，几何学也可以看作是数学的另外一个分支。同时，这也是笔者数学系列的最后一本书。
至于其他可能的数学分支，还望读者们自行研究。笔者实力有限，只能到此为止了。
读到此处，姜子淳惊呼一声：
“原来这个几何是专门研究图形的。怪不得书封上画着那些图案呢。
不过我倒要看看里面的内容比目前的算术高明到了哪里，竟然要佚名大师那么自得？”
至于上面所说这是最后一本数学书，姜子淳到没有多大感觉。
因为她早就做好了心里准备，知道这一天迟早都要来，现在只是有一种终于来了的感觉。
感慨了一番，姜子淳接着往下看。
本书的前半部分分别讲述了我们常见的一些图形的性质，还有如何计算角度，长度，面积，体积。
后半部分则讲述一个新的方法学习方法——演绎法。
而这个演绎法，就是本书的重点。
读者如果有兴趣的话，也可以用此方法将前面所讲的数学部分重新推演一遍。相信会有一个相当大的收获。
“演绎法？
我倒要见识见识它到底有多厉害？值得大师这么推崇。”
翻开正文，开篇讲的便是正方形的面积。
正方形的面积等于边长的平方嘛。
这个姜子淳当然知道，当时上算术课的时候，她还被这个题目折磨过。但是现在想想，这简直就是小菜一碟啊。
大家有没有想过，我们为什么会有计算面积这个需求呢？或者大家接触最多的面积单位是什么？
没错，是亩。
在古代，我们总有划分土地的需求，但是如何保证划分时的公平性呢，或者说如何比较两块地的大小？
特别是当两块地的长和宽都不一样的时候，或者土地不是标准的方形的时候，这就更麻烦了。
所以便慢慢诞生了面积这个说法。
此时，比较两块地的大小的时候直接将两块地的面积比较一下就行了。
那么一亩是多大呢？
我们知道十五亩合一公顷，而一公顷是一个边长为百米的正方形，也就是一万平方米，那么一亩便是它的十五分之一，即约等于平方米。
当然，这只是我们现在的算法。
在更久远的古代，人们通常都是大概测量一下，比如周朝的时候，6尺为步，百步为亩。到了秦代，则以6尺为步，240步为一亩。
接下来我们有了更标准的计量单位米，这才将亩给确定了下来。
看到此处，姜子淳点了点头，历史好像就是这样发展的。
她接着往下看。
“诶，长方形的面积竟然还需要证明，而且居然是这样证明的。”
在姜子淳心中，长方形的面积不就是长乘以宽嘛，这个还需要证明？
不过当看到作者将长方形分为许多小正方形，并且运用前面的数学方法证明的时候，姜子淳才陡然感觉这本书有哪一点不一样了。
“不过前面的数学，哦代数还能这么用，还能用在几何上，这点也确实奇妙。”