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正是由于时间非常充足，所以陈默每次出海都会在渔船上温习功课。

一开始的时候他只是温习当前学习的内容，后来把这些课本温习完了，他的兴趣就转移到了还未接触到的下一年级课本。

陈默的成绩很好，所以找老师借几本高年级的课本看看自然是没有问题的，在这样的情况下，他在上小学六年级的时候就已经自学完了初中的所有课程。

然后从初一开始，他逐步自学了高中课程，到了初中二年级下半学期的时候，他已经自学完了大学课程。

初中、高中和大学的课本是他从陈老爹那里借来的，陈默当时对维修电视机非常感兴趣，不出海的时候他就经常跑去陈老爹那里学习相关知识。后来无意中看到陈老爹的家里有初、高中和大学课本，陈默好奇之下就问这些课本是从哪里来的，陈老爹当时很骄傲地告诉他这些课本是他儿子用过的，并且吹嘘他儿子当年念书有多么厉害，都考上大学了呢。

后来儿子毕业分配工作，陈老爹也没舍得把这些课本给扔掉，而是留在家里当做是纪念，陈默当即开口要借这些课本，陈老爹一开始不愿意借给他，他的理由很充分：“小默，你才多大啊？小学还没毕业呢，要这些课本干嘛？”

陈默回答说：“我现在虽然还在上小学，但以后总要上初中、高中和大学的，这些课本放着多浪费啊？借给我的话还能继续发挥作用不是吗？”

陈老爹一想也是，陈默的成绩非常好，要比自己儿子当年还厉害，把这些课本借给他好像也挺合适的。

于是陈默就把这些课本搞到手了，当年的学生在上课的时候都有把记笔记在课本上的习惯，这是因为当时的家庭都比较穷，过日子就已经很节俭了，哪里还有钱给孩子买笔记本记笔记？

正因为如此，所以陈默在拿着这些课本自学的时候省下了不少力气，不懂的地方他有笔记可以看，实在不懂的，他只能先放着，比如说英语和化学，这两个领域没有接触过的人是很难自学的。等到他上初中之后，他才把这两个科目弄清楚。

后来他自己『摸』索出了一套学习的敲门，自学的速度越来越快，初三还没上呢，就已经把大学的课程也自学完了，不得不说，陈默的脑袋确实是相当变、态啊。

想起这段自学的往事，陈默就觉得十分有成就感，话说能自学到这个份上的人只怕不多吧？像他这样的年纪就已经把大学课程都给自学完了的人更是凤『毛』麟角，陈默自然有理由为自己感到骄傲。

不过这也让此刻的陈默感到很无聊，以前在上课的时候他还能自学高年级的课本，可自从初三开始，他每天上课基本都在琢磨维修电视机的事情。没办法，课本上的知识他都懂，他不干点别的难道还要再听老师炒剩饭不成？

现在的陈默已经对维修电视机不那么感兴趣了，他的兴趣在电脑上面，可是电脑硬件知识他都已经掌握了，软件方面他的造诣也极高，在电脑没有联网的情况下他还能做些什么呢？

陈默想到这里看了看摆在课桌上的电脑，看到同学们都在看书，他犹豫了一下终于还是决定靠摆弄电脑来消磨时光。