面对众人质疑的目光，黄河只是笑笑。转头对严教授道：“严教授，能借用一下您的课堂示范一下吗？”

“这……”

难道他真有创作出比霹雳舞更酷的舞蹈？

黄河这般自信，把严教授都给整不会了。本意是叫黄河他们上台来接受批评的，让他讲课只是一时的气话而已。

哪知黄河居然木棒缝衣服——当针（真）了。

教学十几年，还没见过如此胆大包天的学生。

但是大学的氛围毕竟是开明的，何况这是一所艺术院校。严教授吸了一口气，平复心情道：

“我刚才说了，讲台让给你，今天我是学生。”

话虽如此，明眼人都看出来严教授的不悦。

大教室的讲台上，气氛陡然紧张起来。

同学们都用复杂的目光看向黄河，这位名人同学，好像遇到了一点麻烦。你一个学生，好好听课就是了，干吗要质疑老师呢？

就算是舞蹈专业的同学，都跳不好霹雳舞。

这种外国才流行舞蹈，跳好就不容易了，何况是创作比它还酷的舞蹈？

只有关屏小美女紧紧握住拳头，暗道：“黄河师兄，加油啊。”

听到严教授同意，黄河转头对三位损友道：“长青、小伟你们来搭把手，把讲桌抬到边上去。郭小胖，你去控制台那里，把音响打开，我去拿盘磁带。”

说完，黄河回到自己的座位，从包里取出中午刚刚听完的那盘磁带。

郭得甘、李长青、陈小伟三人眼前一亮。

黄河这是要在教室播放他们新录制的舞曲版《朋友的酒》。不管黄河跳舞示范得怎样，他们相信，只要在音乐教室里放出来，就足以震憾所有人了。

说起这首舞曲版《朋友的酒》，因为学校的专业设备较为陈旧，他们几人录制的时候，可费了好大的劲才成功。

“靠，黄河这是要搞大阵仗啊？”

“就喜欢黄河师兄这么不讲道理。”

“黄河师兄看起来胸有成竹。”

教室里的同学们激动了，枯燥的课堂哪有现在瓜好吃。一些后排的男生居然吹起了口哨。

男女同学都有期待的目光看着忙碌的黄河四人组。

黄河把磁带交给郭得甘后，脱下外套放到桌上，只着一身白衬衫，就回到讲台中央。

严教授和李长青、陈小伟不由自主地又后退几步。

“好了，音乐起~~”

郭得甘重重按下播放键。

“咚咚咚咚……查查查查……”

专属于舞曲的强烈鼓点响起。

几乎所有的舞曲节奏，都有着一定的架构以及规则，不管它是多么地复杂多变，都有一定的架构可循。

如果是有鼓声的舞曲的话，便可以随着鼓点了解电子舞曲基本架构的运作。

就像是写作，一首曲子是一篇文章，而文章是由字、句、以及段落而组成的；舞曲也是一样的：一个节拍就等于一个字，八个字（拍）为一句，四句话为一个段落。这样子的段落被称之为“循环”。

然后就是一个个的循环不断地反复出现，按照每四个八拍为一个段落的基本型态进行。

强烈的前奏过后，独属于黄河的歌声响彻整个大教室。

“昨日一去不复回，哦也！

开心比什么都贵。

覆水不能再收回，哦也！

桃花谢了有玫瑰。

人生几十年总会有风雨来陪，

潇潇洒洒赴会今不醉不归。