可他没想到那位孩子竟然是接受，接受……

和他当年一样。

不是。

和他们当年一样，接受他不喜欢的这种教育模式，更不喜欢的这种教育态度。

无奈涌上心头，突然他又觉得有点可悲。

他想着这就是现在的教育现状，不只是他，也不只是像小猪一样的同学。

有很多像他、他们这样的都是这样过来的。

可这不是他觉得对的教育模式，他觉得那种快乐，心灵上的教育，健康的教育，比这种压迫式的教育要更强的多。

那才是学生们真正想要的，又是真正对他们有所帮助的。

可没人理解，更没人愿意去理解他，这是他无奈的原因。

想想也挺可笑的，也不知道从什么时候开始，教育变成了这副模样。

一味的打骂，刻意的追求成绩，健康和心理健康似乎还不如一张很高分数的试卷重要。

快乐？什么是快乐？那群学生刚开始，本来是是很知道的，他们的笑是纯洁的，是没有掺杂着什么的，是简单的快乐。

但后来他们接受了教育，他们就变得没有了纯真的笑容，他们的快乐越来越复杂。

他们觉得成绩好，得到父母老师的肯定是快乐，能取得很好的成绩，进入一所很好的学校也是快乐。

能取得好的成绩，得到同学们的羡慕，也是一种快乐，而能考取到一所很好的学校，也是快乐。

他们的快乐没有错误，可是却变的没那么简单了，这不能说是错误，可是如果每个人都这么认为，那教育的本质就是出错了。

祁劲晟找到了学校的校长以及很多老师，向他们反映了他的看法。

但是没有人理解他，更没有人赞同他的想法，他们只是出于对祁劲晟的礼貌，一个个的点着头。

祁劲晟知道他们没有一个人会去这么做，他这么说也只是白说而已，但哪怕能改变一个人的看法呢，他还是要说。

他不知道别的学校，更不知道别的地区，但是他知道他们的做法，至少这个学校的做法是不对的。

“祁先生，你说的那些事也不是不无道理，但那是你的角度，不代表我的孩子们的，不代表他们家长的，更不代表老师和我们校领导的。”

“你说现在的教育已经失去了它的本质，对，你说的没错，但这个时代在变化，教育模式在变化，我们必须得改变。”

“你说要调动学生们的主动性，可是我们不采取一些方式又怎么去调动他们的主动性呢？”

“他们的父母辛苦的供他们上学，把他们送到学校来就是希望他们能学有所成，走出这个地方，去看到更好的教育，更好的生活。”

祁劲晟竟然无语了，他突然站在了他们的角度想了起来。

他们做的也没错，至少也是为了学生们的未来，那些期盼，那些无奈，……都在看向他们。

的确，承受的很多，太多……