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我们边聊边走着，因为早已『迷』路了，见到岔道和拐弯后，我们不再分辨方向，想怎么走就怎么走，随意在『迷』宫般的街道中穿行，对心心相印的异『性』来说，外界的环境已经变得不太重要了。

也不知道走到什么地方了，忽然，通道从旁边不远处，传来一阵孩子的哭声，还有大人的叫骂声：“你这个孩子，怎么这么不听话？我警告你多少次了，咱们这里决不能放风筝，你就是不听，你要是下次在放风筝，我还会打你。”

而孩子好像也很拗，哭喊着说：“不，我就要玩，就要玩”。

我和秦晴听到这些话后，不由得吃了一惊。

“没想到这个小镇上居然还会有这种忌讳——不让放风筝，这是什么习俗啊，真是够怪的，走，咱们过去看看”，秦晴说着，就循着声音走了过去，我知道，秦晴除了是一个研究古代口语的青年学者外，她还参与一些秘密而重大的项目，并接受过相关的训练，所以她对某些事情的敏感度，远超过平常人。

我们转过两个拐角后，才发现这里是这个小镇的一所小学，在小学的门口，有一片不大的空地，有三个十一二岁的孩子，还有一个三十多岁的少『妇』，看起来应该是位妈妈。

她正在和其中一个孩子争夺一个风筝，她想把孩子的风筝夺过来，而孩子则抓着风筝，又哭又喊，死命不放，两人僵持不下，看起来是场母子对峙的局面。

“小朋友，听妈妈的话，阿姨这里有支漂亮的钢笔，送给你好不好，风筝就不要玩了，行不行啊？”，秦晴走过去，从自己的口袋里掏出一直漂亮的钢笔，在那个孩子面前晃了晃。

那个孩子一愣，擦了擦脸上的泪水，用手接过来钢笔看了看，好像有点心动。

“你这孩子，怎么这么不懂事，不能无缘无故的要人家的东西！”年轻的母亲依然训斥道。秦晴的那只钢笔很漂亮，整个笔身是个卡通兔，那个孩子好像很喜欢，根本没理会他母亲的训斥，而是认真的地看了看那只钢笔，抬头问秦晴：“你真要送给我？”

“嗯，真送给你，不过有个条件——你必须听妈妈的话，不要再玩风筝了，好不好？”

那孩子点了点头，然后松开风筝，手里拿着那只钢笔就跑开了。

“哎呀，你这孩子，赶快把钢笔还给人家，听见没有？”那个年轻的妈妈没喊几句，三个孩子就很快就钻进一个巷子里不见了。

“哎呀，真不好意思，不过也要好好谢谢你，你说这素不相识的，就要了你一支钢笔，真是不好意思，唉，我这个儿子从小就皮，没听话过”，那个年轻妈妈，语带歉意地说着。

“没事的，孩子都这样，树大自然直，大了就好了”，秦晴微笑地宽慰那个年轻的妈妈。

“嗯，希望吧，反正这孩子每天都是反着来，你叫他往东，他偏往西，唉，养个孩子真是费心啊，对了，你们两位是来这旅游的吧。”

“是啊，来这里有两三天了，觉得这里是挺特别的，包括这里的街道之类的，一走进去，人就分不清东南西北了，而且还有很多奇怪的风俗，挺有意思的，我刚才还听你说，这里还不让放风筝，对吧？”秦晴尽量像是拉家常似的说着。