这个假期对两个小姑娘来说，显得非常非常枯燥。她们不仅不能玩，还要接受各种私教老师的摧残折磨。

罗安安给她们请的老师，主要训练形体，插花等审美艺术，小榴莲和小橘子都觉得没什么用。毕竟在学校里用不着，也没办法显摆。但家里面母亲是老大，无法违抗，只能听从。

形体礼仪课倒没什么特殊的。值得一提的是，音乐老师上了两堂课之后，发现两个孩子很有乐感，可以重点培养。问过孩子们的意思：小橘子喜欢小提琴，小榴莲喜欢钢琴。

罗安安又请专业的启蒙老师，来给她们启蒙。

说来惭愧，因为罗安安一直秉承“解放孩子天性”的想法，就没有硬逼着孩子去上各种培训班。所以启蒙老师听到这俩孩子将近10岁了，缺什么都不会，就显得尤为惊讶。

罗安安都能脑补出这位漂亮的女老师在想什么：真没想到现如今还有这么粗心大意的家长。

两个孩子被老师管着，立刻消停了很多。

只是别墅里叮叮咚咚的响起试音声，听着时间长了会心烦意乱，罗安安就把3楼的影音室腾出来，改造成两个音乐室，交给两个孩子。

有了专业的场地，专业的乐器，专业的老师，两个孩子也学得更得劲儿。尤其是音乐室开辟出来后，她们又多了一个私人领地，很值得开心。

私教老师的上课时间只有两个小时，但却会留下作业。

罗安安要监督两个孩子写作业，在某种意义上相当于陪读。

比如小榴莲要练习弹钢琴的手型，罗安安时时刻刻监控她，还没等孩子学会，家长就把这手型学会了。

比如小橘子练习音阶，她还没有掌握好技巧，家长就已经把技巧掌握好了。