悲歌痛哭终何补，义士纷纷说帝秦。”这几句诗，开始真正贴合主题，更加把宋繁星那种时候时候的心态描写了出来，忧国忧民，而并非是单纯地只是其他的心思。

在那个鸡鸣风雨海扬尘里，李晨灿又是使用了一些典故，把《诗经》里的“风雨如晦，鸡鸣不已”用在了这儿，把时局灰暗，把许多的东西都描写了出来，让人能够轻而易举地感觉到那种纷乱。劫数和天作孽，说的当然就是八国联军入侵的事情，这些都在诗句里被表现了出来。

最后两句，他又说悲歌痛哭这会儿对国家的朝政于事无补，想要对整个国家和民族做一些有用的事情，那是义士说帝秦，这就涉及到另外一个典故，战国时，赵国鲁仲连去秦国坚持正义，反对强秦，为历代爱国者所激赏……

但在这里，他说的是像鲁仲连那样的人，现在也已经成为了走狗，这些则是在骂现在清廷里的歼人，也是在责骂一些对国家和民族没什么帮助的人，所以需要大家做出实事来，至少要用手中的笔来抗争……

整首诗到了现在已经完全把宋繁星那个时候的心境写了出来……

宋繁星在这一次在中海的和好友相聚，狂歌痛骂东南自保，痛骂朝廷时政之后，就完全投身到了教育事业之中，成为燕京大学的开创者之一。等到太祖发家，统一全国，燕京大学也就真正开始实现他的许多理想抱负。

所以，这首诗不管是什么地方，都把宋繁星那个时候的心态完全写尽了。

周教授才会忍不住连续说了几个好字……

毕竟，他看这首诗真的是爱不释手，甚至他自己都生出来了几分心思——这首诗到底为什么不是我写出来的？

诗句里的那种对宋繁星心态的揣摩，真是让人叹为观止，而他对这首诗的词律之类的利用，也是到了巅峰毫厘，这样的一首《钓台题壁》，怎么可能不让周教授见猎心喜？

“真是一首好诗啊……”

周教授这个时候，直接说：“这首诗对许多经典和典故信手拈来，对词语和心境的运用也是恰到好处……这份功力，真不是什么人都能拥有的。果然，虽然你暂时好像没有接受专门的训练，但已经相当出色了，要不你还是早点回来燕京大学好好上学吧，如果你能在这里接受系统训练的话，用不了多久，你就能成为一代大师……”

听到周教授这种评价，在场的所有人都无法保持安静——尼玛的，成为一代大师？

这是多高的评价啊！

一般的学生，根本入不了周教授的法眼，在他眼中，很多人都是凡夫俗子，一些人想要成为他的弟子那都很难……可是，今天，就是这样的一个周教授，他希望李晨灿回来好好上学，而且还说，他有可能成为一代大师！

当这样的评价出自周教授的口中的时候，每个人也就都能够感觉得到李晨灿的厉害之处了……这可是一个让周教授都能赞不绝口的猛人。

当然，从《钓台题壁》这首诗来看，大家也能够感觉到李晨灿的天纵之才。

这首诗真是太猛了。

最前排几个学生会的人，这会儿脸色阴沉了起来，虽然安兆然的词还没有真正出来，但他们也感觉得到，安兆然应该没有太大机会了……在这首才华横溢的《钓台题壁》之前，安兆然的词估计没有任何的威力……

安兆然这会儿倒是因为在想词，还完全沉浸在那种构思之中，并没有发觉到周边气氛的不一样……

其实，大家看着安兆然的眼光已经带着几分同情……

刚刚这家伙还用了一些方法想要完全击败李晨灿……但现在来看，安兆然如果不是这会儿突然有了醍醐灌顶的话，那想要击败这一首《钓台题壁》应该是没有半点可能姓的……

之前他们觉得挺厉害的安兆然，这会儿完全没有了胜算……当然，那会儿他们就觉得安兆然不是李晨灿的对手，只不过是碍于这种学校荣誉感，才让大家对安兆然有了很高的期待值……但现在……

等到安兆然总算填好了词，感觉萌萌哒的时候，他要把自己的这首词献上去，觉得有些信心来击败李晨灿的时候，突然就看到了投影仪大屏幕上的《钓台题壁》，一时间，他的身子已经僵硬了，只剩下满脸的惊愕……

刚刚填出一首不错的词的成就感，瞬间在这个《钓台题壁》面前土崩瓦解，完全只剩下了惊诧和颓唐，他的词，怎么可能能与李晨灿的《钓台题壁》相比？(未完待续。)