叶江月定定神，她记得自己的主要任务。不能让自己沉湎于伤春悲秋的情绪里。她没有那个资本。

即便和陈瑞天只是阴差阳错的偶有交集，过后即散，但是如若陈府不嫌弃，尘尘的家庭教师，叶江月也会坚持做下去。

这是两回事。

叶江月和尘尘在临水的亭台里坐下。亭子里的石桌上，小兰早就备好了纸笔。一只燃烧的酒精炉上放着一壶红茶，正在加温预热。石凳上，也铺好了布垫。

尘尘的文章写人叙事问题不大，但是说到写景铺陈渲染，就显得有些力不从心。

叶江月启发尘尘：

“写景我们也可以从不同的角度切入。比如说，动静结合。你可以写花花草草，也可以写飞过花花草草的蜜蜂蝴蝶。这样的好处是可以使整幅画面灵动起来。”

“再比如说，多种感官。你可以写你看到的花草之美，也可以写你闻到的花草之香，听到的自然之音。这样的妙处在于会给人身临其境之感。”

“当然了，也可以变换视角去写。围绕一定的空间顺序去写，这样可以显得有条不紊。这几个方面可以结合起来，”

叶江月翻开朱自清的名篇《春》，围绕“春风图”“春花图”，给尘尘细细品鉴了这篇佳作。

尘尘点头，叶江月轻抚尘尘的肩，示意尘尘以此理论指导，写一篇“秋日即景”。

尘尘开始冥思苦想，煞有介事。

风起人寒，叶江月解下自己的丝巾，围上尘尘的肩头。尘尘安之若素，叶老师这样的关怀她已然习惯。

尘尘进入写作情境，看看写写，写写看看。

叶江月的思绪也随之游离，她看着眼前的芭蕉凋残，落红堆砌，满地残菊，远山寒云，西风断雁，不由愁绪满怀。

深秋已然来临，凛冬将至。母亲死生难料，自己前路漫漫……

叶江月提起笔，写下了李煜的《长相思·一重山》：

一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

叶江月的视线掠过陈府别墅的三楼，那里是陈瑞天的卧室。此刻，窗户大开，帷幕却是低垂。有一角白色窗纱甚至飘到窗外。偶见萧萧黄叶掠过。

叶江月推测此时应该是仆人正在打扫房间。

她转过视线，但是旋即再次转移过去，因为在白纱吹起的那一瞬间，叶江月清清楚楚的看到了一个高大挺拔的身影。

是陈瑞天！他今天没去集团。而此刻，他正站在窗前，居高临下的看着她。

叶江月一愣神，手下一松，毛笔在宣纸上一划，拖下了一个长长墨痕。一阵风来，吹乱了她的鬓发，心绪随之凌乱不堪。

下课的时候临近中午，小兰过来请吃午饭。叶江月婉拒，收拾教具，起身告辞。尘尘不舍，靠着叶江月，只眨巴着眼睛看着她，不出声。