之前来曙光城的难民大部分是东境和中部边缘的平民，这两个地方教育水平普遍偏低，招聘教师异常困难。

但随着中部首都圈的难民进入曙光堡，教师招聘应该不会有太大的问题才对，没想到这么久了竟然还缺老师。

爱德华道：“普通的老师确实是够了，但能够教算术的老师却还差一大半，就连我这种半桶水都被佩儿要求去带了好几节课。”

想起教一群小朋友认数字，爱德华不禁心头一颤，简直比上战场打仗还要恐怖。

只上了两次课，爱德华便随便女儿怎么求自己也不去给他们上课了。

露西亚大陆的数学水平简直差的不忍直视，大部分平民甚至不会最基本的加减法。

用一句露西亚大陆的常言来说就是。

要想判断两个平民的算术水平高低，只需要看他们有几根手指头。

十以内他们还可以扳着手指头计算，一旦超过十就只能把脚指头也算上才行……

当然这话有些夸大其词，但也能够基本反应出问题。

所以即便是露西亚大陆许多研究学问的学者，算术对他们来说依然是个不小的考验，而佩儿又不是一个将就的人，过不了她那关是绝对不能进入学校当老师的。

想到这里，贝尔这才意识到了自己的疏忽。

露西亚大陆人算术差确实是历史遗留问题，其中最大的原因是因为露西亚通用语言中关于数字的读音和书写都很复杂，计算方式也隐晦难懂。

别说是文化基础非常差的平民，就算是贝尔自己要用露西亚大陆的土办法来计算也要花一点时间。

“我知道了，我会想办法解决这个问题。”

爱德华点了点头，然后在贝尔不解的注视下飞也似的离开了餐厅。

“我有这么可怕吗？”贝尔不禁摸了摸脸颊，向一旁的杰克问到。

杰克转过头看了一眼贝尔，郑重其事的摇了摇头。

吃过饭后，这一次贝尔却没有晃着回书房，而是坐在大厅的椅子上，手中拿着羽毛笔在纸张上不停地书写。

不一会儿一张九九加法表和乘法表便跃然于纸上，旁边还复赠了一张一到九的阿拉伯数字表，以及用露西亚大陆音标标注的读音。

有了这张表，相信学校关于数学老师的问题基本就能够解决了，而且阿拉伯数字的使用也可以全面铺开，全面代替之前的算数体系。

一直到凌晨，佩儿才拖着疲惫的身体回到了城堡。

见贝尔仍然在大厅中坐着，佩儿疑惑的问道：“你怎么在这？”

贝尔晃了晃手中的纸张：“当然是来帮你解决问题的啦。”

对于自己和贝尔的关系，别说是爱德华，就连佩儿自己也搞不清楚。

不管有意还是无意，贝尔都是主动向佩儿示过爱的，而且佩儿也已经接受了，按道理来说，两人早就应该水到渠成，共度不知多少个春宵。

而事实上，佩儿也早就已经做好了准备，就快要十五岁的佩儿自然知道那些男女之事，甚至隐隐有些期待。

特别是在贝尔救回她的父亲之后，佩儿几乎每晚都会想象贝尔在大半夜推开她卧室门之后的场景，甚至有好几晚半夜醒来都能感觉到某处的潮-润。

但可恶的贝尔，却一而再再而三的让自己失望。