或许应该这么说，大多数的导演都是天赋型的，他们的处女作电影，不一定最被看好，但基本上都算是最有灵气的。

想到这里，杨严忽然有点心动。

他认可了胡轶韬的说法，这个“儿子”的角色确实值得去试一试。

刚想让胡轶韬留意一下这部电影的相关工作，帮他争取一个试镜机会，大巴车停了。

希望小学到了。

抵达小学，收拾妥当后，杨严先是被带着逛了圈校园，熟悉了环境，与学校的孩子们开展了一个交流会。

意在彼此认识，彼此了解，便于等下要进行的公开课以及家访工作的开展。

交流会上，杨严顺便把自己带来的募捐物品转交给了教职工。

主要是一些为学生准备的御寒围巾手套和文具用品。

然后站在讲台上开始念自己准备好的一份一千字演讲稿……

杨严对于自己尚不能做到脱稿这件事情，有点羞愧，作为一名演员，背台词的能力应该是要有的。

但是当他站上讲台，往前方望过去，看到那30多位小朋友们雪亮的眼睛的时候，他忽然就忘词了。

脑海中一片空白。

“随着社会对公益事业的关注度不断提高，希望工程实施了多年以来，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了……”

尽管杨严拿出了自己的台词功底，把这份演讲稿读得深情并茂的，但是看到那一双双好奇、充满求知欲的眼睛，他就有点读不下去了。

杨严想了个结束语，匆匆结束这个不走心的演讲任务。

然后他就听到讲台下方，小朋友们特别给面子地使劲拍着掌。

有点感动。

杨严清了清嗓子，字正腔圆地开始讲课“同学们，我是一名演员，也是一个学生，现在就读于燕京电影大学。

平时我上专业课就有老师会教我“如何说话”，所以接下来呢，我要给你们上一节公开课，咱们公开课的主题就是学好普通话。”

“我知道咱们很多同学呢，平时都是说的方言，这当然很好，毕竟是家乡话嘛，就需要我们本土人去传承。

但是咱们同学，以后肯定会考初中、高中以及考大学，很可能不会一辈子呆在家乡，而普通话则可以帮助你快速地融入到一个新环境中。

好，接下来呢，我就给你们示例一些最常见的、又容易和咱们地方语言说混的普通话……”

这节课杨严教学得格外认真。

因为那些小朋友们听得也很认真，他们是真心想要从自己这里学到知识的。

上完课，杨严又跟着一位小姑娘，去到她家里家访，然后人生中第一次体验到了什么什么叫做“家徒四壁”。

整个家空荡荡的，连个灶台都没有，就一间屋子一张木板榻，家里只有她和爷爷两个人。

据说她本人还是被爷爷从雪地里抱回来的。

所以，她爷爷给她起了个名字叫雪来……

这个故事怎么这么耳熟？

这不是密姐演的仙剑三里的“雪见”那个角色的身世吗？

杨严坐在一张板凳上，四处打量，看着周围的环境，眼神发直，有点晃神。

等小姑娘的爷爷端着碗水递给他，杨严才回过神来，赶紧接过老人家用白瓷大碗给他盛好的水，起身道谢“谢谢，谢谢，不用这么麻烦的，我……”

他看到雪来和她爷爷两个人都期待地看着自己，把“我不渴”这三个字咽回去了。

喝了一口水，是没喝过的井水。

嗯，挺甘甜的。

听老人家聊了段过往，居然还参过军，参加过几场写进了历史书的着名战役。

杨严顿时心生敬佩。

想到他可能马上就要进组开拍的《雪豹》，他不由得和老人家聊得深了些。

越聊越觉得自己有些想法还挺浅薄的。