江源把任务交给几位先生，自己也打算先去带头反对的那个印第安人家中看看情况，来到了他的门前里边，刚好人全都在，男人忙完了活回来，女人则在准备着午饭，孩子在一旁玩着。

见江源突然大驾光临，那印第安人还有些惊讶，连忙起身欢迎。

江源都没那么大的架子，随便在屋里找了个地方坐了下来，再将自己的目的说出来。

“让你们的孩子去学习的话，这一定能够帮上你们一个大忙，学校开设并无道理，我的本意也是想为你们更好。”

“这里会有更大的发展，大唐会有人来这边，我们也愿意给予学生更好的特权和便利，除了工厂和作坊之外，学校的用处，会蔓延到其他方面，城镇需要管理，也更需要会汉语的人。”

江源接过他们的水喝了一口，润润喉，“你们有着好条件，学会了汉语会给你们带来更大的便利，现在是看不到，但之后效果会非常显着，我希望你们能够慎重考虑一下。”

那印第安人人听完这话脸色有些难看，他本来就是带头的那个人，他要是这回真把孩子送过去了，岂不是在打他的脸，况且本意上认为根本就没多大的用处，面前这个天帝说的天花乱坠，他也不会心动。

旁边的妇人搭不上话，在旁忙着准备东西去了。

江源一瞧，也不再为难他，只是又留下句话，“你再好好考虑考虑吧。”就走了。

人一出来，周围好奇的印第安人纷纷收回的视线，只是时不时会偷偷的看两眼，嘀嘀咕咕。

江源要的就是这个效果，知道自己来当说客之后，他犹豫是可能的，但他不答应那是他的决定，可惜在附近的印第安人可不会亲自去问，只会在潜意识里认为，他答应了，自己去的话也可以。

第二天过去了，也就只有一个孩子来到这里。

江源绝不能让孩子在这里干坐着，便让每天出去帮忙的教书先生回来。

毕竟有，好过没有，更何况他这几天还检查教书先生们出去帮忙的情况。

第一次语言不通，但第二次遇到会说几句汉语的，勉勉强强能够通过手势，模糊的发音听懂，解惑了他们的问题。

到第三日也会有一两个试探性的来问了几下，第四日情况就更好了，有问题的上来，说不通的，便用手势或者直接指明问题的所在，一下子也帮了他们不少忙。

如今教书先生一回去，那几个习惯性在周围观察，看看有没有大唐的人能帮忙的印第安人不习惯了。

没来教书先生，他们还可以找其他人，只是大唐士兵都忙得很，除了负责巡逻的，大部分都被派去其他大城区，做事情了。

江源也有着任务在身，他们更是找不着，如此一来问题积压在他们心中，解决不了，工作无法进行下去，那就再代表他们收成要比别人少，赚得就比别人少一点。