第二天上午，邵俊雄与四姐一起来到学校，找到班主任，说到让邵怡继续上学的事。班主任蔡老师摇了摇头，说，“邵怡的表现本来就不太好，现在小小年纪，又闹出这离家出走的事，影响非常不好。经学校研究决定，劝其退学。”

邵俊雄听到这个说法，顿时气从中来，不知道说什么好。

“能不能通融一下？”四姐求着说，“这孩子目前正处在非常时期，如果让她知道学校不收她，她肯定会受到很大的刺激，我们可是好不容易把她找回来的，可不能让她再次离家出走了。这事儿，就算我们求你们了。”

蔡老师看了看邵俊雄，又看了看四姐，问，“听邵怡说，你们是重新组合的家庭？”

“是的！”四姐抢着说，似乎这样就能引起蔡老师的同情。

“听说你们的生意做得很好？”蔡老师进一步打听。

“还可以。”邵俊雄说。

蔡老师看了看二人，留有余地地说，“学校已经做出了这个决定，我作为一个班主任，去找学校领导说说试试，能不能改变，就很难说了。”

“那太谢谢你了！”邵俊雄激动地握着蔡老师的手。

蔡老师抽回自己的手，对二人笑了笑。

邵俊雄没有多想，回来后就继续接着做生意，直到第二天，他才跑到学校去找蔡老师。蔡老师勉强笑了一下，直言不讳地对他说，“学校说不能改变决定了，校长还把我这个班主任批评了几句呢！”

邵俊雄非常懊丧地从学校退了回来，把情况告诉了四姐。

四姐前后想了想，说，“其实昨天我看出了蔡老师的意思，其实这事还是有转机的希望。如果班主任蔡老师愿意帮忙的话，邵怡是可以回到学校的。”

邵俊雄下意识地问，“你的意思，如果我们用点钱，事情的结果就不会是这样？”

“不敢说！”四姐说，“我只是有这个感觉。”

“那你怎么不提醒我一句？”邵俊雄说。

“你不是那个人。”四姐说。

邵俊雄叹了一口气，说，“那现在怎么办？直接告诉邵怡，叫她准备转学，或者干脆就在家做事等着？”

“先不要惊动她为好。”四姐说，“才好不容易说服她安下心来，如果让她知道学校不要她了，她的自尊心肯定受到打击，而且她的情绪肯定会出现反复。”

“那如何是好？”邵俊雄茫无主意。

“先叫她在家做作业。”四姐说，“我们赶快想办法跟他转学，转好了学，就换个说法，不说这个学校不要她，就说我们嫌这个学校还不够好，故意找个学校让她转学，这样既满足了她的自尊心，也让她觉得可信。”

“还是你想得周到。”邵俊雄说。

“有啥法？”四姐说，“娃子既然生在我们面前，我们就得为她操心的。”

邵俊雄激动地说，“等把邵怡转学的事情弄好了，就该考虑我们的生孩子问题了。”

“先不要谈这个。”四姐说，“邵怡是个非常敏感的孩子。”

邵俊雄就说，“这个是她迟早要接受的事实。不可能因为她的敏感，我们就搁置。”

“以后再说。”四姐说，“现在的事情是把她安置好，让她安心读书。”