那个老师笑着安慰，“实验班班也在你手底下，知足吧。”

着，随心打了个报告进来。

“老师，这是我们班的作业。”她把一摞作业本放到班主任的桌上。

班主任嗯了一下，突然想起来一件事，对随心：“对了，我看了看你上次考试的卷子，你听力部分好像丢分比较多啊。”

“啊.....”随心愣了一下。

班主任放下手里的笔，对她：“你这种成绩，别七分八分，连一分两分对你来都是意义不一样的，因为这两分一定是不好拿的分数。你要对自己要求高一点。就比如上次期末考试，你就比年级第一差了三分，这三分怎么来的？”

“英语本来就是好拉分的科目，所以你更不能在听力这么简单的部分丢分知道吗，老师对你的要求应该每次稳定发挥在120左右的分段....”

“.......”

随心默默在原地听老师教导了一番。

“那你等会自己回去多练习练习。”

因为等会还有开学典礼，班主任不好拉着她多讲。

随心答应，微微鞠了个躬，“那老师我走了，谢谢老师。”

“——诶，等等。”

班主任老师出声喊住要走的她。

随心回头。

班主任老师指了指角落放着的一块木牌，“今体育委员请假了，班长要去开幕式的演讲没时间，你把我们班的班牌拿去操场，站到队伍前面，位置去了自己看一下。”

随心个子，抱着这块木牌稍微有些吃力。