语罢,刘兰转身进屋,李春霞忙跟上。院里聚集在一块的其他女知青先是一怔,旋即齐将目光挪向刘兰住的那间屋。
“她那话是什么意思?自知之明?是说咱们没自知之明吗?”
“没必要和那种人生气,她自己没本事,不代表咱们写不出好东西。”
“就是,我这就去写手诗歌,明个中午歇晌,就设法寄出去。”
“你往哪寄啊,咱们得有报社的地址才行。”
“谁去要下市报或者省报的地址?”
“咱们去找人要,人家会给?”
“没那么小气吧?你们不去我去,顺便我再在写作方面请教叶大夫一二。”
“肖萍,我和你一起。”
“还有我还有我。”
女知青们叽叽喳喳不停,一旁聚在一块的男知青同样低议不断。
“你想好了没有,要不要投稿?”
“我没把握自己写的东西能被报社看上。”
“唉!我想投稿,但我能力有限,还是不丢人现眼啦!”
“你们说这世上有的人怎就那么能耐呢?不到十七岁,长得像个仙女儿,又有一手了不得的医术,现在竟然还会写诗写文章。我听说啊,叶夏同志今日收到的汇款单,上面的稿费加起来近乎有一百块,这等于普通工人三四个月的工资呢!”
叶夏收到的稿费准确数字是91.8元,其中连环画稿的稿费有28块,寄往市报的诗歌稿费24.5,剩下的是省报寄来的小说稿费。
要说的是,叶夏寄的连环画每张下面都有该画面对应的故事情节描述,准确些说,就是叶夏寄出的连环画是一个两千字的小故事,
而不管是画技还是故事含金量,皆令市连环画报社的责编、总编心生惊叹,给叶夏的回信中,提出希望和叶夏长期合作。
市报和省报的态度与市连环画报社一样,希望与叶夏达成长期合作协议,并着重强调,稿费好商量。尤其是省报,总编亲自给叶夏写的回信,
问叶夏能不能尽快把小说《密战之黎明在即》的后续内容尽快寄出,说他们那边很开好这篇小说,且省广播电台一位领导恰好有在他们收到稿件那日来报社谈事情,
意外看到这篇小说稿,当即和他们谈合作,想将《密战之黎明在即》通过广播剧的形式,每周一三五晚上八点半左右播报给广大听众,问叶夏是否答应,同意的话,收到回信即可拍个电报给他们省报,后面需要做什么他们省报可以代劳。
回信叶夏在午饭后有一一看过,决定下午抽空就给省报写回信,明日寄信夹带五万小说后续内容库存,顺便拍电报过去。
这有钱拿,叶夏自然没理由拒绝。
“大姐,我去上学啦!”
院里传来叶宇稚嫩的嗓音,叶夏在屋里正要应声,就听到小孩儿的声音再度响起:“你们找谁?”
窗户半开,叶夏从桌前起身,透过那半开的窗户看向院里,见院里站着五三女三男六个知青,眸中闪过一抹疑惑,她整理好桌面,出屋,来到院里。“大姐,这些哥哥姐姐是来找你的。”
叶夏轻“嗯”一声,柔声说:“知道了,你快去上学吧。”
“那我走啦。”
叶宇斜挎小书包,说着,人已拔腿跑出院门。
“你们找我有事?”
招呼知青们进堂屋坐下,叶夏眸色清冷沉静,微笑着看向几人。
“叶夏同志,我们来找你,是想向你请教下如何写作,顺便问下你市报和省报的地址。”
一女知青开口就说出他们一行人来的目的。
“向我请教如何写作?”
叶夏故作不解。
“叶夏同志,你不用在我们面前谦虚,我们都知道了,你有向市报省报还有市连环画报投稿,今个那三家报社有回信给你,同时……
同时有给你寄稿费,叶夏同志,咱们都是年轻人,应该要互帮互助,你知道的,我们这些知青离开家来到这里日子过得不容易,
我们就想着能不能像你一样,利用空闲时间写点东西往报社投稿,一来是锻炼我们的写作水平,二嘛也能给我们增加点收入改善改善生活,你不会拒绝我们吧?”
这是什么白莲花绿茶说辞?
叶夏面上不动声色,心里却对对方那一番奇葩言语感到好笑,她看了几人一会,嘴角漾出抹浅笑,说:“请教不敢当,不过你们既然来问我,我自然把我知道的告诉你们……”
年轻人上进点没有错,想投稿是么,那她就告诉他们从什么样的题材入手,至于写作技巧,说说她自己的看法也无妨,但是,这并不代表她说的,他们就能原盘采用。
为什么?
很简单,写作计较从大方面来说,有语言技巧和表现手法……语言技巧体现在哪,如:修辞,句式,意蕴,及创作者的个人风格;
表现手法,则常见的有:悬念,照应,联想,想想,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应……
实话实说,要写出好东西,不仅得有宽阔的知识面,还得娴熟运用语言技巧,各种表现手法等等。她自认在写作方面,仍有着许多不足,所以,她不会托大,不会信口开河,自吹自擂自己的写作水平有多么厉害。
弹了下自己对写作的看法,又把省报和市报的地址写给几人,叶夏精致白皙的脸上挂着适宜的微笑:“希望我说的能帮到你们,多的我也不知道。”
送走几人,叶夏不知,那几位没一个满意,前脚刚踏出院门,便开始发表自己的不满。
“她说了和没说有什么区别?!咱们又不是三岁小孩子,能不知道怎么用修辞手法,能不知道什么叫想象,什么叫动静结合,什么叫埋伏笔……我看她纯粹不想告诉我们写作法子,担心我们和她抢饭吃。”