在汇报分校选址迟迟不能定夺时，丁副校长讲了两个困难：一是资金问题，听说潇南理工要建分校，各市区张开双臂欢迎，可谈到资金就面露难色，眼下地方正府都是借钱搞基建、搞开发、上项目，哪有富余资金投到学校？二是地点问题，为推进城市化进程，各市区不约而同只承认学址要设在开发区，市区寸土寸金，实在容纳不下庞大的校园。

换而言之，地方正府指望潇南理工拉动经济，提升地皮价格，并非出于扶持教育的初衷。

听到这里，于道明说：“有机会到鄞峡看看吧，那边正兴起投资热潮，正好是要钱有钱，要地有地的大好时候。”

加之潇南理工附中与鄞峡七中联合办学，也是分校的形式的。愁云密布的丁副校长立即联系七中徐校长，敲定拜访方晟的时间。

母校、旧识，方晟自然盛情接待，给足丁副校长官场礼遇。当听说潇南理工创建分校面临的难题时，方晟微一沉吟，道：

“资金方面只要母校有意过来，天大的困难也能克服；地皮则不是问题，目前就有一块梧桐地等着潇南理工这个金凤凰哩。”

“在哪儿，能不能过去看看？”

丁副校长精神大振，竟有些迫不及待起来。说到底，资金问题只要各方合力，教育部拨点、省市两级给点、学校自筹点，实在不够还可以凭潇南理工响当当的招牌发动社会集资。

但地点尤为重要，因为关系到能否招生大事！

高考是一场高校选学生、学生选高校的博弈游戏，当然前提是达到提档线，在此之上有很大的操作空间。

对学生来说，考上潇南大学与潇南理工大学，等于处长与副处长的区别；潇南理工大学与潇南农业大学，则是处级与科级的区别。