没有什么情况是比这个还尴尬的了。

说教材内容有问题，结果被教材的主编听到。而且对方还是一位气势汹汹的老阿姨。王朝阳不介意据理力争，但还是那句话，没那个必要。他看了一眼张苗苗，张苗苗显然也是这样想的，于是俩人默契地选择同时沉默。

原以为老阿姨会就此打住，没成想她近一步上前，以批评的语气道：“有本事背后说人坏话，现在没本事承认了？”

咄咄逼人。

这话王朝阳仍然不准备回答，但张苗苗似乎坐不住了，以歉意的口吻道：“阿姨对不起，我们也是随便说说，不能当真的，您不要生气，就算是…就算是我跟您道歉了。”

“上下嘴唇一碰，这就道歉了？我听你们谈话好久了，你们的口气可不像是随便说说！”老阿姨瞪着张苗苗。

张苗苗手足无措。她本就不善于表达，这种面对面辩驳的情况她更不知道怎么处理。

“苗苗，既然阿姨这么问你，那把刚刚你看到的问题说出来！不然她不会甘心的。”王朝阳说道。算是对张苗苗的一种鼓励，这妹子也该练练据理力争的本领了。

“那好啊，我就听你说！”对面老阿姨冷哼一声，一屁股坐在书桌旁，继续以冷冷的目光看着张苗苗。

张苗苗咬着嘴唇，点了点头。

她再次翻开那本《材料力学》，指着其中一段文字说：“这是一个例题，讲的是如何计算轴的抗拉强度。”

老阿姨轻轻嗯了一声，这是最基础的内容，她不相信张苗苗能从中找出问题。

“计算公式没有问题，但这个偏差系数有些奇怪，我没太看懂。”张苗苗继续道。

“偏差系数都不知道嘛？”老阿姨没等张苗苗的话音落地就接着说道，“小直径的轴，强度计算可以直接利用强度理论公式，但这个例子中的轴径达到20毫米，属于较大直径的轴。在这类轴径计算过程中，要额外考虑两个因素，第一是材料不均匀造成的材料性能偏差；第二是受力不平衡造成的应力值偏差。小姑娘，我说的这两个因素你懂吗？”

“我懂的。”张苗苗道。

懂也是一知半解，不然会问我这个问题？老阿姨心里嘀咕一句又道：“既然有偏差，那就应该补偿，教材中给定的偏差系数，作用就是补偿！”

“您这个系数是从哪里来的呢？”张苗苗问。

“这还要问，当然是经验值。”老阿姨有些不快。

“具体的经验是什么，您还记得吗？”张苗苗追问。

“你故意的吧？”老阿姨怒道。

她严重怀疑对方在故意找茬，都说是经验值了，还要问是什么经验值，这种问题怎么回答？书是十多年前出版的，当时合作的几个教授都翘辫子了，哪些数值是他们的经验，她并不知道细节？

“不阿姨，您误会我了。”见对方发火，张苗苗急忙道歉，“我诚心请教您，具体的经验是什么，因为偏差系数补偿的方式我也常用，而且恰巧针对20毫米的轴做过实验，实验数据我还都保留着，不信您看。”

说话间，张苗苗从自己的挎包里掏出一个小册子…没错，就是那个张苗苗形影不离，视若珍宝的笔记本。

女孩儿随手间翻到中间某一页，把里面的内容摊在老阿姨面前。