?? 老师在一旁看着，等着独自在角落种蘑菇的啾啾来找自己寻求帮助。

?? 但是她左等右等，就是没有等到啾啾主动开口寻求她的帮忙。

?? 独处对于啾啾来说，压根就不算什么事儿。

?? 她比这里的任何小盆友都要习惯一个人。

?? 小橘子的周围都是来安慰她的小盆友，小气鬼啾啾不和她好没有关系，还有他们呢。

?? “......啾啾可能没有那么坏的......”

?? 小橘子捏着口袋里面的徽章，细声细气的解释了一句。

?? 不过却让周围小朋友和老师更加觉得啾啾是个坏孩子了。

?? 你看，小橘子这么好，啾啾为什么要生小橘子的气呢？

?? “啾啾，你看现在只要你过去和小橘子说声对不起，你们就能够和好了，大家也都是你的好朋友，对不对？”

?? 小孩子性格这么独，是不是原生家庭有什么不好的影响？

?? 老师推测着，一般性格有问题的孩子，都是受到家庭因素的影响。

?? 啾啾不明所以的回神看着老师，啾啾丢了东西，啾啾为什么要道歉？

?? 她小小一只，站在老师面前，也只能仰望着她。

?? “你看，因为你和小橘子闹别扭，现在别的小朋友都以为是你不好，这样的话，你还怎么能够交到朋友呢？对不对？”

?? 自以为自己是个耐心又负责的老师，她觉得自己教育的很对。

?? 可是啾啾却一根筋，并不买账。

?? “啾啾不要道歉。”

?? 她毛茸茸的小脑袋拨浪鼓一样摇了摇，啾啾没有做错事情，不会道歉。

?? 怎么说都不听，老师的脸色也有些不太好。

?? 这不是对老师权威的挑衅么？

?? 她干脆不管啾啾了，就让她自己被冷落几天之后，看看她还是不是这么倔。