“同学们，这节课我们上《荆轲刺秦王》……”十班的课比其他班的课程要慢很多，这节课其他班其实上过的，十班没上过，所以李老师还是照常上课，不会因为那十个学生上过了，他就不上。

李老师上课还是那副老好人的笑容，脸上乐呵呵的，不过当他开始上课之时，别说其他人被吓了一大跳，就连叶逸峰自己都被李老师吓一跳。

他已经在小群里通知来了一群省教研室的教研员，由王厅1长带队，希望各位老师认真上课，千万别掉链子。

每个老师都回应了，李老师还是老样子，回了三个“好”。

叶逸峰通知也通知了，每科精简的教案学案也给他们了，结果怎么样，他也只能听天由命。

只是让他万万没想到的是，让他觉得最老油条的李老师给了他一个最大的惊喜。

李老师并不是按照普通老师上课的方式，先是分析课文，一个地方一个地方的讲解，翻译，总结段落中心思想，然后再让学生背默，最后做练习巩固。

别说他没做这些，他甚至连书本都丢到一边，开始讲了起来：“话说战国末年，秦国将领王剪攻破赵国，抓走赵王，把赵国的土地全都变成了秦国的，然后往北部继续发兵前进，到了燕国南边……”

“这是……”

“他是在说书吗？”

“还真是！”

包括那些不认真听课的学生在内，所有人都被李老师这种说书式的授课方式给震惊了。

李老师说得绘声绘色，该紧张是紧张，该豪放时豪放，该悲切是悲切，那说书水平一点都不比那些传统的说书人差。

而且李老师对各个角色的性格和语气把握得非常好，哪怕是同一个人的声音，他也能说出各种角色的感觉。

特别是李老师说到那句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那豪放的声音之中略带着沙哑，将当时的悲壮全都勾勒了出来，令人身临其境。

学生们听得痴了，听课的老师们也是听得入迷，完全忘记了自己是在听课。

直到李老师把全文说完了，停了下来，所有人才回过神来，高声叫好：“李老师，说得好！”

王厅1长也非常激动地说道：“这才是语文课，这才是真正的语文课啊！”

见所有人都在叫好，柳梦娟忍不住酸了一句：“这只是他的个人才艺表演，学生们学到什么了？”

陈主任恶狠狠地瞪了柳梦娟一眼，柳梦娟这才不甘地闭上了嘴。

叶逸峰也担心李老师的开场实在是太完美了，后面的课不好好上的话，反倒会显得虎头蛇尾。

不过他随后发现自己的担心完全是多余的，因为李老师接下来的课又是让所有人惊艳了一把！